请简述远程教育中教学的主要特点

1、教学的“两阶段过程”

远程教育的教学过程包括两个阶段：课程设计与开发阶段（要提前做好）、学习支持阶段(是教学过程中发生的）。特别值得注意的是，在课程设计与开发阶段就要进行学习支持服务的设计。

2、教学的“教师团队合作方式”

远程教育中的教学是由一个课程开发团队来实现的，这个团队中包含各类人员。通常情况下，团队中有两类教师，一类是主讲教师，一类是辅导教师。

3、以学生为中心的“支持服务观”

学生作为远程教育中学习的主体，其主要的学习形式是利用资源进行自学。学习支持服务也应该尽量向学生提供个性化的学习支持帮助。

4、教学过程的“无实时反馈”

远程教学与课堂教学最大的区别是：远程教师在教学过程中不能获得来自学生的实时反馈，教师只能根据经验或者利用其它方法了解学生的特点，而这一特点是对远程教师最大的挑战。

5、教学“以媒体为中介”

远程教师不仅要知道各种媒体的教学功能和局限，还需要掌握利用各种媒体的有效教学策略，并且习惯于通过媒体与学生进行交谈。

6、面授的“重点辅导”

传统教学是进行系统讲解；而远程教学是进行重点辅导。

7、作业的“反馈作用”

远程教育区别于非正式个人自学的特点之一就是通过考试和作业的方式对学生进行评价。