没想到，随着另一个约摸4岁大的男孩的到来，两个小男孩之间居然发生了十分激烈的冲突。4岁男孩不由分说从5岁男孩手中夺了一把铲子，还动手打他；5岁男孩先是一愣，随后追过去双手掐住了对方的脖子。眼看他们动起手来，我试图寻找他们的家长，却一个也没找到，于是我大声说：“把手松开，不要打架！”但他们对我的话置若罔闻。就在这时，一个年轻妈妈冲过来把5岁男孩的手扒开，又抬手打了他一下，怒吼道：“你是谁家的孩子？这么掐，还不要把人掐死了？”
她的音量很高，4岁男孩的母亲很快也过来了。两个年轻母亲各自把孩子挡在身后，瞪圆了眼睛，你一声我一声地吵了起来。我看不过去，说：“大家都少说两句，冷静下来好不好？事情的全过程我都清楚，这里也有监控，两个孩子都有不是，都要加强教育。”随着儿童乐园工作人员的介入，两位跃跃欲试、试图替自家孩子出手的母亲终于被隔开了，但显然谁都心有不甘。那4岁男孩的母亲更是说：“我会教我孩子以后再碰到这样的事，抠你的眼珠！”
父母疼爱自己的孩子，完全可以理解，但是，怎样疼爱才是真正的爱需要分清。四五岁大的孩子对于是非对错还处在朦胧的状态；如何跟同龄人相处，他们也还需要学习。玩，在我看来，就是孩子学习如何跟同龄人相处、怎么处理矛盾的极好机会。众所周知，“分享”是幼儿教育的重要内容，现今的孩子独生子女居多，他们习惯了在家庭中众星拱月的地位，不懂得与人分享的重要性。因此，一旦发现他们为争夺玩具之类发生冲突，应该视为“分享”教育的最佳机会，并及时介入以避免冲突的升级；与此同时，也应该积极强化他们这方面的意识。
发现冲突并及时介入避免升级非常重要。因为孩子缺少自控能力，如果任由冲突发展，孩子们有可能受到实质性的伤害。怎样才能做到及时介入？家长应将孩子置于自己的视线之内，时刻关注他们的动向。让人十分遗憾的是，我发现很多年轻父母喜欢把孩子独自留在娱乐场地里，自己在一边自顾自地玩手机。前面那两位发生冲突的母亲，事发的第一时间没有过来，我以为极有可能就是在玩手机——场地外的年轻父母玩手机的少说也有十分之七八。如此这般，怎可能及时发现危险，及时介入可能的冲突？
在这起孩子间的冲突的尾声，我从旁观家长那里听到了让人欣慰的议论，“做父母的不能放纵自己的孩子”“父母是孩子的榜样，有什么样的父母就有什么样的孩子”“今天父母不恰当的教育，日后会给孩子带来负面的影响”。我以为，孩子发生冲突的时候，既是我们对教育孩子的最佳时机，也是检验家长的素质、解决问题的智慧与能力的时候。
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