教育孩子时怎样做到既给孩子正确的教育、坚持家长的立场,同时又照顾到孩子的“活力”、需求和感受呢?
回答这个问题之前,先来看看有效沟通技巧。将所有技巧都掌握后,凭经验可以对它们进行组合,灵活运用。这里说的已经不是个别一两个正确的句子,而是对话或交谈,您要在其中表现出您会倾听孩子,善于坦率表达自己的感受,同时还能够保持友善的气氛。
一起来看看,综合使用各种技能是如何有效化解萌芽中的冲突的。例子是一位母亲与5岁儿子的交谈:
我回到家时又累又饿。
儿子看到我很高兴:“哎呀,妈妈,我正盼着你呢!我们快去玩儿!”
“等一下,”我说,“我先吃点东西。”
可是他说:“不,不,我们快去玩儿!”
我说:“你很想叫我去玩儿。”
儿子说:“对,很想!快点儿!”
我说:“你特别特别想玩儿,可是我累了,很想吃东西。”
儿子:“是啊,妈妈!”
我又一次说:“我很想吃东西,可是你很想玩儿。我们怎么办呢?”
于是他说:“得,好吧。我跟你一起吃,然后我们去玩儿。”
我们就这么办了。
可以祝贺母亲取得的成绩,和她一起感到高兴。孩子一定会从这次交谈中得到一次很有意义的道德教育。他了解到母亲有自己的愿望,认为她有权利关心自己。多次进行类似的谈话可以避免使他那孩童天真的自私变得根深蒂固。
最重要的是了解母亲在谈话中做了什么。可以看到,她交叉使用了第一人称表述和积极倾听。两种方法的交替向孩子表明,母亲听懂了他的意思,而这也使他可以倾听妈妈。
母亲的问题(“我们怎么办呢?”)是解决冲突的重要因素。它能让孩子自己提出双方都可以接受的建议。
夫妻利益发生冲突在家庭生活中比较常见,不比家长与孩子的冲突少,也许还更多。在孩子尚未出生时,学会建设性地解决成年人之间的冲突非常重要;到了孩子已经出生并与我们共同生活的时候,这一点变得尤为重要。
父母的言行举止会潜移默化地影响孩子。孩子会以父母为榜样学习融洽相处的艺术。为了营造家庭生活的健康氛围,家长本身也很需要这种艺术。
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