“仕而优则学”之“五优”

 

    领导干部“仕而优则学”之“优”，究竟“优”在哪里呢？ “优”就“优”在领导干部具备了比一般人更多更好的条件，就看你愿不愿意充分利用“优”势去勤奋“学”习。一般来说，作为“仕”的领导干部，学习之“优”体现在“五有”上：

    有优越的条件。过去在学习、创业，乃到是爬坡的阶段，经济条件有限，还受到家庭、单位、环境等条件的限制，学习缺少必要的条件。现在到了领导岗位，这些问题基本是不复存在了，条件大为改善，更不会为没有经费而犯愁，完全可以静下以来好好学习，更新知识结构，丰富发展自己。

    有充裕的时间。以往在基层工作，也许工作繁忙，而且非常具体琐碎，有许多矛盾和困难需要去解决，可谓是“两眼一睁，忙到熄灯”，“白加黑”地忙，很难挤出时间，也难以静下心来学习。走上领导岗位后，虽然责任加重，事情繁多，但更多的是作决策、下基层、搞检查等，属于自己支配的时间明显增多，只要想学，肯定是有时间的。

    有丰富的资料。当领导的一般都订有许多报刊杂志，签阅上级的很多文件、材料，单位还有图书馆、资料室等，为学习提供了诸多便利，根本不用为没有资料学习犯愁，关键就在于如何利用这些丰富的资料来促进自己的学习，提高素质了。而在基层的同志，就不可能具有这样优良的条件，即使有也是有限的。

    有广阔的空间。领导交往的空间与一般人相比要广阔得多，外出参观学习、培训、开会、论坛等，这自然为我们的学习交流提供了极好的机会和便利。只要有心学习，这些都是很好的学习交流机会，可以学习到许多新鲜的知识和经验，结识更多的文友、学友，能够开阔自己的眼界与心胸，增长自己的见识与智慧。

    有成功的经验。领导大多经受了不同岗位的锻炼，既有成功的喜悦，也有失败的教训，还有一些理论和现实的困惑，对社会、人生的感悟深刻，有自己的见解和经验，因而学起理论知识来就容易接受理解，并活化为实际工作能力，提升领导艺术和水平，尽量减少失误，把工作做到极致，提高工作效率。处在基层的干部，大多干的是具体工作，如果不注意观察思考和总结的话，许多好的经验就从身边溜走了；而领导总结经验是一项重要职责和工作，自然对经验总结更加重视和用功。

河南平顶山市湛河区人大  刘选启