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磨课感想

磨课感想

 

 

历经“三次备课两轮打磨”的历练,感触颇深。结合此次的磨课活动谈几点我自己的认识

一、备课

俗话说好的开端是成功的一半,备课对于上好一堂课起着至关重要的作用。在研修完前六个专题后,我们组确定了苏教版二年级上册《云房子》进行磨课,并有田厚珍老师执教。首先有老师提交个人经验备课,然后针对老师的备课全组组员进行了研讨。1.如何提高低年级识字教学的方法。 2.怎样处理好低年级识字教学与阅读教学的有机结合。 3.如何激发学生的识字兴趣,培养学生自主识字的能力。各个组员直言不讳,各抒己见,讨论、交流对这节课的看法和自己的想法。二次本课老师结合自身实际,接纳小组意见,找准知识点,本课的重难点,学生的个性特点,对教案内容进行了大胆修改。把识字与阅读有机结合。整堂课教学思路清晰,时间分配合理。本届课还引导学生掌握方法,形成能力。

二、评语

新课堂呼唤“以学生发展为本”的新评价。学生们都十分在意老师对自己课堂上发言的评价。因此,教师的评价语言直接影响到学生学习的积极性、主动性。一堂课的时间是有限的,老师的评价语要求简练,还得打动孩子的心灵,产生心与心的交流,从而使课堂焕发青春的活力。

三、反思

一堂课无论你怎样精心设计,思路清晰,目标达成度有多高,总会留有遗憾。单识字教学来说,教给学生识字方法技巧后,让学生自己去总结,教师尽量少代言,这样效果会更好。

通过本次研修,提高了自己的理论水平,开拓了视野,增长了见识。同时让我重新审视了自己的教学行为,对自己以前的教学有了一次彻底的反思、改革。在今后的工作中,我还会一如既往地进行专业研修,树立终身学习的理念,不断创新思路,改进教学方法。

 

 

 

 

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