幸福家庭是孩子无以伦比的最高学府

近几年，听到有很多孩子出现一些行为偏差。所谓行为偏差，就是一些行为不符合常规，比如有些孩子喜欢打人，在学校寻隙滋事，被三番五次请家长，家长不得安宁，为此头疼，不明白孩子这是怎么了？还有些孩子逃学玩游戏上瘾、抑或呆在家里不去学校了，青春少年，正是发奋读书时，让很多家长心急如焚。

 

孩子的种种行为表现，都在用行动向家长发出信号：他们的心理需要关注和重视。而我们大多数家长，只看到表面的现象和结果，却并不知道孩子行为背后是哪些原因引起的，孩子有什么样的需求。

 

无论孩子是打架还是不去上学等，其中有很大一部分原因是孩子身体内积蓄有太多的负面情绪，这些负面的能量不能通过合理的渠道宣泄，就会以这样不恰当的方式表现出来，行为的偏差，是提醒家长反思教育方法，给家长敲响了警钟。

 

而这些负面情绪从哪里来呢？

 

其中一部分原因是家庭环境造成的。也就是说在家里如果爸爸妈妈关系融洽，家庭氛围和谐，互敬互爱，无论在对待孩子上，还是他们之间的关系，都以平等、尊重的方式相处，求同存异，接纳相异，宽容对待，对于成长中的孩子来讲，有很大的内心和谐感。

当孩子有积极正向情绪的时候，孩子内心的力量感就会迸发出来，否则，家庭在吵闹谩骂声中，家长或许一句都没提到孩子，孩子即使什么也没说，在这样的环境中，也能够强烈感受到很多负向的东西，这些负向的情绪压抑孩子的生命力，在孩子与人互动的过程中，很容易发泄出来，伤害自已、伤害别人抑或孩子就表现出偏差行为，像前面提到的不去上学等等。这些负面的情绪压抑在孩子身体久了，负向情绪累积下来，很容易在一些小事中爆发出来，不仅影响人际互动，影响亲子关系，对孩子的身心健康的影响也不容小视。

 

经过多方证实：监狱中有暴力倾向的犯人，小时候大多生活在有暴力行为的家庭中，家长处理事情简单粗暴，不懂得尊重和平等协商，而孩子在不知不觉中学到以武力这种方式解决问题，这也是他们学习的唯一方法。从这点看出，家庭环境的影响对一个人性格的形成、价值观、世界观、解决问题等方面，乃至孩子的健康成长有多么深远的影响。

 

而幸福的家庭给孩子不仅营造祥和快乐的气氛，爸爸妈妈得体的互动行为，是孩子学习的最好课堂。有的时候，我们以为孩子在玩他的，心不在焉，不会注意到我们的行为，然而，孩子在小时候，视觉、听觉和感觉都是非常敏锐，孩子能够捕捉到父母的任何一个细微的变化，包括语调、声音大小还有表情，孩子像侦察员一样全部照单全收。

也许在孩子小的时候，这些看起来无足轻重。然而，在孩子成长的历程中，这些潜移默化地影响着孩子。在孩子面前做得好，不是说得好，孩子更看重言行一致的家长是怎么做的，父母的融洽相处，积极进取，孩子从父母身上学习管理情绪，学习对待挫折的态度，学习如何表达情感，学习人际交往，学习他们之间是怎么互相关心互相体贴，这些在孩子的生活中耳濡目染，自然习得。

 

家庭是孩子进入社会完成社会化最初最好的课堂。

 

男孩从父亲身上学习担当责任，学习父亲的坚毅、果敢。女孩从母亲身上学习贤良品德和做一些力所能及地家务等其他优良品质。

 

据心理学方面的一些调查，与父亲关系良好的女孩，在父亲身上学习到更多开阔眼界的内容，能够发展出勇敢、冒险的品质，更有开拓性。

 

我的女儿经常和先生谈天说地。女儿从小成绩很好，先生鼓励女儿，眼光要远大，成绩只是一个方面，而一个人要全面发展，就要有远大的目标，不要拘泥于每次考试的成绩高低，天外有天，人外有人，和自己的过去比，每天有进步，做一个有抱负的人，一个有韬略的人，不要在小事上斤斤计较，否则眼光、格局就会受到局限。

因此，在女儿身上，总能看到她待人的谦和低调、热情做事、乐观积极的一面，遇到事情具有挑战困难的勇气，有信心有能力解决问题，能够很好地做到自律、自我管理时间、自我管理金钱，精心地料理生活，精进学业。

 

即使目前远渡重洋，女儿都能够做到这方面的平衡，保持良好的生活状态，让我们非常放心。

 

在这样的新春佳节，对于一个远游的学子来说，其实是非常思念亲人和家乡，在异国他乡，那种孤独的感受我想犹为深切吧。

 

然而，当女儿与我们视频的时候，我看到她全部的精力都在每天的紧张学业里，没什么失落或孤单，她还庆幸没有那么多传统中的繁文缛节，上课听全英文教学参加实验，课后在异国自己烹饪可口的菜饭。

当一个人没有被负面情绪所困扰，就能展现积极乐观的精神状态，能够全然地和自己在一起，那做事的效率和生活的质量都会有所提高。这些源于在孩子成长的历程中，家庭给予孩子更多的正向积极的强化，在和谐安宁的成长环境里，孩子将所有的精力自然集中在重要有意义的事情上。

 

在我和先生生活的二十年当中，偶而的磕磕碰碰也是难免的，然而这些小插曲都在我们的礼让和理解中化解了，也给孩子一个范本，生活中有矛盾是正常的事情，如何站在对方的角度理解和平衡，如何沟通用谦让妥协还是体谅理解，让孩子学习用平和的方式解决问题。

 

多年前，我学习加拿大老师的工作坊，我问道：“经常说避免在家里吵架给孩子制造紧张空气，那如果夫妻恩爱有些亲昵在孩子面前，是否妥当呢？”

 

资深的心理学老师回答我：“让孩子看到我们在现实婚姻当中，如何感到幸福和快乐，如何向对方表达情感，这样，等孩子成年，在她的婚姻当中也就自然学到这一部分，对于她的学习提供了一个可以模仿的题材。”

 

得到这个答案我心满意足。生活中我们总记得对方的生日，在这一天特意庆贺；每年有我们熟知的特殊日子，例如：我们相识的那一天、我们的结婚纪念日、我们来京定居的日子。每到圣诞节或2月14日的情人节，先生陪我去中山音乐堂或北京剧院聆听美妙的音乐；差不多每年的元旦或春节前，我们一起去香山祈福；周末牵手去奥林匹克公园健走……

 

这些我们提前安排出时间，精心准备，相聚庆祝。女儿说你们的节日真多啊!生活的丰富性由我们创造，逝去的岁月，留给我们很多的美好记忆，这些活动成为一个扭带，连结加深夫妻之间的情感，生活有新意，工作有劲头。

 

我们很多的生活习惯和看法都是从父母那里沿袭而来，我的父母都非常喜欢健身，热爱运动，也很勤快，在他们晚年的时候，互相非常关照和体贴，特别是在一方身体欠佳的时候，他们相濡以沫的互相支持，给我很大的影响。

 

幸福的家庭给孩子带来和谐安宁的心理感受，爸爸妈妈的相爱，温馨的画面感，印刻在孩子的脑海中，给予孩子很大的安定踏实感，特别是孩子在三岁前，这是孩子安全感建立的关键。

 

家庭是温馨的港湾，是劳累一天身心放松休憩的地方；是有爱的地方；是给心灵放假，补充加油的地方；是重整精神，再次远航的地方。

因此，爱是家庭的基石，幸福家庭是孩子前进的有力支持，是孩子心灵深处最深的依靠，是孩子的安全港，是孩子自信和快乐的源泉，是孩子探索冒险、发现世界的自信基地；是孩子将来组成他的家庭的理想范本。

 

幸福家庭是孩子无以伦比的最高学府，是孩子的价值观、人生观、世界观形成的导航灯塔，激励孩子扬帆远航。

转自“寇明玲家庭教育”公众微信  寇明玲家庭教育寇明玲家庭教育寇明玲家庭教寇寇 寇寇明