景洪春：深度追问文本教学价值，让课堂更理性而大气|名师好课

　　

第13期

　　亲爱的老师，欢迎来到“名师好课”。今天与您分享的是景洪春老师的语文课堂——《中彩那天》，教学内容来自于人教版和沪教版四年级下册。

本案设计了三次言语实践活动，取代琐碎的课文分析，借助“课文是怎么写父亲面对道德难题时的内心纠结”这个问题，采用“提取信息——重组表达——辨识规则——迁移练笔”的方式，引导学生理解“贫穷的家最富有的时刻”，使表达训练真正为“写”服务，真正让学生获得“写”的奥秘。