对于现在孩子的教育，大部分家长在孩子已经三岁的时候，就会将孩子送进幼儿园，在幼儿园结业之后，很多孩子就要步入小学的学习阶段，在小学的学习阶段中，孩子有了自己的自我意识，对于老师所给出的建议，或者是在学习中的犯的错误，老师指正之后，他们是有自己的想法的。常见的犯错之后的惩罚便是让学生们写检讨书，但是对于小学生写的检讨书，可谓是气死老师。
对于很多的小朋友都是脑洞大开，在他们的学习中，往往会有自己的想象力，在相信大家在小学的时候都会有一股藏头诗的风潮来袭，对于新一代的小学生，好像也没有丢掉上一代留下来的藏头诗热爱潮。这部一位小学生给老师的检讨书，让老师看了之后直接气晕过去，本来以为孩子是真心改错，而且还有一点小文采，后面定睛一看，原来是骂老师的藏头诗。
有很多的小学生在意识到自己做的行为确实是不对，之后被老师批评教育，要求写检讨的过程中心里面难免会有一些不服气，认为老师这样的惩罚不屑于顾，再交给老师的检讨书里面确实是深刻的认识到了自己的错误，也知道自己在课堂上打瞌睡，这样的行为是极其不对的，网友都表示这个，检讨书还不错孩子至少知道自己错在了哪里，但老师却不这么认为。你以为老师是冤枉他了吗？其实并不是，这一篇检讨书里面也是藏着深深的玄机，将老师形容成猪，这样的学生是一定要严厉批评教育的。
虽然在老师的责骂中有不少的学生对于老师这样的责骂心中是极其的不忿，并且对于老师的责骂左耳进右耳出，但为了不接受更严厉的责罚，很多学生也是表面妥协，内心极其抗拒。但他们的抗拒不能够正大光明的表现出来，对于老师这样的惩罚行为，学生内心的不屑早就到达了极点。
随着科技时代的到来，很多孩子在上课的过程中，家长也会给他们移动设备，比如说手机，但是科技发达的现金也有一定的弊端，很多孩子在很小的时候就迷恋上了手游，在上课的时候更有很多学生在课上偷偷玩游戏，而这样的行为，对于孩子的学习与成长是极其不利的，在老师发现的第一时间肯定是对这样的行为严厉批评，以及请家长来学校沟通教育。但很多学生对于请家长这样的行为很害怕，因此，在老师愿意给他机会的情况下，还是选择写检讨书，不过这样的检讨书老师可不敢接，因为这个学生在检讨书里偷偷藏起来的是骂老师丑的话。
看着这样一片篇五花八门的检讨书，很多老师其实心里都是酸涩的，对于经常犯错的孩子，他们往往有更聪明的头脑，但是他们所聪明的点并没有将其用在平时的学习生活中，而是将这些小聪明用在了不对的地方。
面对小学阶段的教育，更多的是，如何让孩子成长为一个健康且有素质的青少年，对于理论知识的学习，当然不会落下，但是对于孩子自身的素质培养，也是不能轻视的。在小学阶段，很多孩子的思想并不成熟，他们只是处于一个好奇的阶段，在这个阶段，如果不严格规范孩子的言行举止，那在他将来的学习与生活中，将会面临很多的坏习惯问题，并且无法纠正。每一个人都会犯错，没有人能保证自己能够十全十美，毫无错误可言，但是在犯错之后，我们应该做的第一件事情是为孩子指出错误，在孩子知道错误之后，并且让孩子改正自己的的错误。
小学阶段是最难教学的阶段，不仅仅只是理论知识，教学上是打牢实的基础，更是对于学生性格的一个磨练与教学过程，如果说在小学阶段的教学中家长与学校没有进行及时的沟通，对于孩子自身的行为进行教育，那么，对于小学孩子来说，将会影响一生。对于小学阶段，我们更应该注重孩子品德教育的培养，对于理论知识的教学来说，应该次于教授孩子如何做一个懂礼貌的人。
身为老师，特别是小学阶段的老师，在对孩子的教学中，应该严厉与柔和并存，在教育孩子中，不能只是将自己特别严肃的一面展现给孩子，因为在这个阶段的孩子刚刚从幼儿园过度，还没有适应高强度的学习，如果老师也是一副严肃的样子，对孩子来说，内心会有一种抗拒。严厉与温柔并施对小学阶段教育才是正确的打开方式。
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