高中改革的重点是，不再看分数？高中到底会有什么样的变化？

【导读】2019年开始，高中不再看分数了？高中到底要如何改革？不看分数后的高中，到底要以什么为重点？阿卡索小编这就带大家来了解了解！

相信不少人都经历过，从小学到初中，再到高中，学习生活的紧迫感也是越来越重！而中学分班更是不少家长以前面临过的场面，高中成绩高的就分到尖子班，重点班；成绩一般的就只能呆在平行班、普通班。但是，如果现在说，高中不再看分数了！你会信吗？

强化高中综合素质培养

6月20日，在教育部召开的解读《新时代普通高中育人方式改革的知道意见》发布会上，教育部相关人员称，在实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲，要坚决克服简单片面的考什么就教什么倾向！

这是不是就说明，以后高中就不再有所谓的考试提纲呢？那么是不是说明，以后高中课堂的小测试不再作为区分“尖子生”和“普通生”的区别？根据介绍，普通高中教育在整个教育的链条当中处于承上启下的关键作用，受高考指挥棒的影响，一些学校确实存在着唯分数、唯升学的问题。

这也就说明了，高中以后要改革了！以后不再是片面的考什么就教什么、学什么，要坚决克服这种倾向。同时也会优化考试内容、创新试题形式、科学设置试题难度和加强命题能力建设，推动提高命题水平。这也就说明，未来高中将会更注重综合素质的培养，不再是以前的唯分数论！培养孩子的全面发展，成为了未来高中的发展重点。

《指导意见》要求“进一步健全分类考试、综合评价、多元录取的高校招生机制，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向，引导高中学校转变育人方式、发展素质教育。”

北京、上海成为高考综合改革试点

早在2014年，上海作为第一批试点省市启动高考综合改革。在发布会上，上海市教委副主任贾炜称，上海在落实高中综合素质评价方面明确提出高中志愿服务（公益劳动）课程要求三年不少于60学时，像暑托班助教、医院导医、博物馆讲解员等都成为了学生社会实践的“热门岗位”。

北京也在这选课走班方面做了很多探索。目前北京十一学校就有258个高中课程模块，实现了1720名高中生一个学生一张课表，一个学生一条不一样的成长路径。能够让学生在发现世界、认识世界的过程中发现自己的优势和潜能。