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部编版三年级道德与法治上册《走近我们
的老师》教案
部编版三年级道德与法治上册《走近我们的老师》教案
教学目标,
1、了解老师的工作的辛苦,树立正确对待老师表扬与批评的态度
2、培养热爱老师、尊敬老师的情感,学会与老师交流,增进师生情谊。
教学重、难点,
教学重点,了解教师工作的辛苦,正确对待老师表扬与批评。
教学难点,培养热爱老师、尊敬老师的情感,学会与老师交流,增进师生情谊。
课前准备,
教师,课件。
学生,完成“小小故事会”中教师的采访提纲。
教学过程,
一、新课导入
播放歌曲《我们爱老师》导入新课。
二、新知讲授
活动一,我和老师的故事
教师,从幼儿园开始,老师就陪伴我们成长。我们和老
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师之间,曾经有过许多难忘的故事……
看教材P32页图文,说说下列小朋友与老师有哪些难忘的故事,
分享一下,你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的故事,
学生交流,和老师一起做游戏,老师给我讲题……
教师,有时候我们当时不能理解或接受老师的做法,但事后发现老师是有道理的。你遇到过这种情况吗,
教师,有的同学认为老师是在管闲事,你是怎么想的,老师为什么这样做,
学生交流,小组讨论后回答。
教师,老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面的事例,遇到这样的情况该怎么办呢,
例1,刚把地面扫干净,不知道谁又丢了纸屑,老师缺批评我扫地不认真。真是冤枉……
例2,老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答,但老师总是不点我名。我真不服气……
学生交流总结,当老师的批评不够恰当,或者对我们产生了误会时,我们可以向老师说明情况,也可以向老师提出建议。提出建议的时候要注意方式方法,也要尊重老师。
教师,请选择一位老师,看一看他的任课表,观察一下他的学校生活,把他和同学们在一起的时间涂在下表空白
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处。如果是同时教几个班,别忘了把他和其他班同学在一起的时间也涂上。
活动二,老师,您辛苦了
教师,老师的工作很多也很辛苦,同学们想一想,我们可以做些什么,既有利于自己的成长和进步,又能减轻老师的负担呢,
学生交流,我要认真写字。把作业写得工整,老师批改作业会轻松些。
学生交流,我要和同学好好相处。少发生矛盾冲突,老师就可以少操心。
教师,老师工作这么辛苦,可是他们却能坚持下来。他们究竟是怎么想的,
组织活动,分小组分别采访一位老师,了解老师的故事。回到班上开个“小小故事会”,交流一下。
教师,了解老师后,我们和老师的心贴得更近了。请你制作一张感谢卡,送上对老师的感谢、赞扬或者建议,也可以送给你想感谢的工作人员哦。
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