01.
如何帮助孩子正确认知自己
大多数孩子在初中三年级的时候正处在青春期，是自我探索、自我发现、自我定位的时期。青春期的孩子总是在成功与失败，自信与自卑之间摇摆不定。孩子们会和同伴比较身高、力量、外形变化，通过对比感知自己的发育情况和在群体中的地位。有时候，父母与老师的评价也会影响孩子的心理发展。孩子会和家长顶嘴，明明自己考了第30名，却狡辩其后还有20个成绩更差的同学。之所以为自己辩解，是因为孩子不喜欢家长拿其他人和自己比较，而自己则在与其后的20个人的比较中获得了自信。
这一时期的孩子对世界的认知和对自我的了解仍然处在探索阶段。进入高中之后，孩子才会逐渐明确自己的角色，应该做什么。无论是相貌还是身体状态，孩子们都开始接纳自己。当然，也有些孩子长期生活在父母严厉的监管之下，大事小情都被父母包办替代，既不知道自己未来的发展方向，也没有自己的人生规划。还有的孩子在青春期焦虑、迷茫，不知所措。因为发育时间的早晚，以及父母在孩子人生中所扮演的不同角色，青春期的孩子会表现出各种不同的状态。有些孩子甚至身体虽然发育成熟，但思想仍然像一个小孩子般幼稚。
家长对孩子的影响力是毋庸置疑的。从孩子出生时开始，父母便承担着照顾孩子的角色；到了幼儿园，家长通过赞扬使孩子获得自信；上了小学，家长的鼓励让孩子积极向上；在初中阶段，孩子的内心愈发独立，父母对孩子的影响力逐渐变小，建立在尊重基础上的沟通才能使孩子与家长平稳度过青春期；进入高中，孩子有了明确的理想和目标，家长的激励能够使孩子更快成长。
中考是初中阶段的终点，依据中考成绩，孩子们将进入不同学校继续学习，开启人生新的一页。其中大部分孩子将进入高中深造，也有相当比例的孩子会选择职业教育。高中也有重点和非重点之分。进入重点高中不意味着一定能考上大学，普通高中的同学，只要努力学习一样也有机会。社会选拔人才的机制是能力，所以孩子自身的学习意愿和努力程度才是决定未来的重要因素。
与初中不同的是，高中的老师不会追在孩子后面要求孩子学习。高中生的学习动力更多是来自于自觉，是为了自己的成长负责。在孩子升入高中之前，家长需要让孩子明白这一点。
02.
如何帮助孩子做好学业规划
社会竞争是一种同类竞争，不同的岗位，比如管理、营销、技术岗位之间对专业知识的要求不一样，所以并不存在竞争关系。在学校成绩不高的同学，进入社会之后，如果能在自己擅长的领域发挥优势，一样可以展现出不俗的竞争力。所以社会竞争需要的是职业能力。职业能力包括知识、专业技能和通用技能。
知识：文凭
专业技能：职业证书
通用技能：沟通能力、合作能力
在孩子中考结束之后，无论成绩如何，家长都应该对孩子充满信心，因为社会生存需要的不仅仅是一张文凭，更重要的是职业能力。
进入高中之后，孩子开始在兴趣与职业之间建立连接。有些孩子喜欢当作家，但未必具备当一个作家的素质，这就要求孩子的兴趣应当与能力相匹配，这一点在根本上决定了孩子在高中阶段的发展，也就是学业目标。
长期目标与未来的职业有关，就是高中之后上什么大学，选择什么专业。至少要了解专业与职业的关系，了解选择的专业需要学习什么，了解喜欢的职业所包含的工作内容。再将长期目标分解为中期目标和短期目标，也就是高中和初中都需要为未来的长期目标做哪些准备。
中考结束后的暑假是一个让孩子提前体验职业经历的绝佳时机。条件允许的情况下，家长可以带孩子了解自己的工作。也可以依照孩子的爱好，让孩子体验不同职业的区别。
高中对学生有着严格的要求，从记忆力、注意力、阅读能力、思维能力、自我控制能力等方面对孩子提出新的挑战。高中的学业难度也远超初中。高难度、高强度的学习是对孩子的全面考核，也是进行人才筛选的一把筛子。为了顺利完成高中学业，取得满意的成绩，阅读是提升自己的一个简单易行的方法。不仅是初中生需要进行大量阅读，培养孩子的阅读习惯，从小学就应该开始。
利用暑假时间，孩子可以提前阅读一些与高考有关的书籍，提前了解未来将要面对的困难与挑战。还可以利用暑期对自己的薄弱科目进行补强。
03.
如何引导孩子管理手机
中考结束之后，很多家长都头痛孩子整天拿着手机玩，把大把的时间浪费在网络游戏和娱乐消遣上。游戏吸引孩子的地方在于它提供了生活中无法获得的成功感，这种成功感不同于一句无关痛痒的夸赞，而是通过角色扮演，从网络中得到了堪比真实成功的体验，这正是游戏的神奇之处。游戏还能满足孩子的社交需求，被游戏中的同伴认可同样可以获得类似真实体验的归属感。游戏中的服饰、道具满足了虚荣心。甚至还能在游戏中释放攻击欲、赌性以及在游戏中接触到些色情元素。游戏低投入，高回报，高度沉浸的体验感正是被用来设计吸引玩家的杀手锏。
沉迷手机的孩子有一些共同特征，比如没有一个自己喜欢的爱好、成绩不好、自控力差、生活没有价值感等。尽管游戏对大部分孩子有着巨大吸引力，但也不是所有孩子都会对手机产生依赖。有些孩子把读书当做游戏，从读书中获得满足感，就不容易产生手机依赖。
避免孩子对手机产生依赖，需要家长为孩子找到一个情绪释放的出口，比如参加体育运动、带孩子出去玩、或者参与一些公益活动，从中获得价值感。
对即将进入高中学习的孩子来说，正确认知自己，调整好心态，就能够平稳度过初高衔接这个特殊阶段。现实生活充满乐趣，从生活中获得价值感，就能够对未来生活和学习中出现的困难做好准备，并坦然面对。
思考：
1. 如何帮助孩子做好职业规划？
2. 如何安排孩子的暑假时间？
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