各位领导，各位领衔人，各位成员：大家下午好。
东城区首届名师工作室正式启动已满一年，这一年，各名师工作室坚持价值引领、聚焦关键问题，勇于探索，砥砺前行，花开有声。充分发挥了名师的示范、辐射、指导、引领作用。各项工作都有力、有序、有效地开展。可以说，名师工作室已成为点亮东城教育，特别是东城教师队伍高质量发展的火种。回顾这一年大家的工作，主要有如下亮点：
东城区首届名师工作室自2021年9月启动以来，各名师工作室根据《东城区名师工作室管理条例》，进一步明确方向，制定了相关的规章制度、工作目标及具体实施方案。尤其值得肯定的是，各工作室紧紧围绕新课程标准的修订出台，聚焦当前教育教学的热点与难点问题，同时关注本工作室内不同层次、不用年龄段成员的专业成长需求，进行了有针对性的目标设计和成长规划。全区名师工作室在主持人的领衔下，坚持问题导向、结合学科特点、考虑学员需求，精心策划实施了系列主题活动。真正发挥了名师的引领、示范和指导作用，为建设一个“名师引领、团队合作、共同提高、资源共享、均衡互补”的教师专业发展群体开了好头、起了好步。
各名师工作室紧扣工作目标，不断探索以“带”研磨教学技能、以“训”提升学科素养、以“展”推动专业发展、以“评”激励持续成长的工作机制。各工作室工作室通过不断创新活动载体、深化活动主题，为成员搭建成长舞台。目前，全区名师工作在各自领衔人的主持下，常态化开展以教学研讨、名师讲座、读书沙龙、经验分享、撰写教育随笔等形式的活动。通过主题设置“系统学”、以上率下“引领学”、研讨交流“深入学”、线上线下“延伸学”、推动工作“实践学”，多形式、分层次强化工作室学员的专业成长的“本手”技能。不断实现“骨干教师出名”和“名教师出彩”的“双出”目标，努力让名师工作室成为培养优秀教师的发源地、优秀教师的聚集地和未来名师的孵化地。
一年来，各工作室以先进理念为指引，紧抓阵地建设、注意内外结合、多措并举。名师工作室各项工作有条不紊、有序开展，成效可圈可点。从大的方面讲，工作室成员的教育情结有了进一步浓厚，教育观念进一步更新，教育激情进一步燃烧，教育实践进一步深入，要求成长的步伐进一步加快。从小的方面来讲，这一年，各名师工作室按计划完成了既定任务，达到了既定目标，在此过程中形成了一批有份量、有特色的理论成果和实践成果。如......这些都是我们继续前行的动力所在。
作家残雪说过，人的成长是趋光运动。一年来，感谢各位领衔人和导师们的用心引领，成员们的认真实践。但名师工作室如何续航？如何让工作室做优，做强、做出特色，做出品牌？这些都是我们每个名师工作室要进一步研究和探讨的课题。
借此机会，我想谈三点看法：
一、主持人要领衔，发挥“领头雁”优势。主持人作为名师工作室运行的关键，在搞好自身学习提升的同时，要牢记使命、扮好角色。在示范引领上，责任要“更强”；在弘扬师德上，情怀要“更足”；在潜心研究上，内涵要“更深”。
二、工作室要赋能，发挥“孵化器”作用。名师工作室是集群成长，其终极目标是从“我”发展到“我们”，希望工作室要努力为成员的进阶成长搭好平台，让工作成为智慧共享的教师共生体。
三、成员要成才，发挥“主人翁”精神。全体成员既要有“步调一致”的规矩，还要有“和而不同”的思维，更要有“舍我其谁”的韧性，在主持人的带领下，学思兼举、守正创新、教学相长，在学习和实践中不断提升自我、超越自我。
各位领衔人，新的一年，新的起点，各名师工作室要以“学习”“研究”“发展”为关键词，以“拓宽、挖深、拔高”为工作的着力点，引领本室教师向更高层次发展，真正使名师工作室成为优秀教师展示才华的舞台、教育人才梯队培养的平台，使名师作室成为东城教育高质量发展的有力助推器。
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