强塞进孩子嘴里的东西，他不会，也根本咽不下去。
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前段时间，上海一位5岁小男孩的入学简历，刷爆了朋友圈。
这份PPT有15页之多，页面精美、内容丰富，全方位展示了小朋友的优秀履历。
他读“万卷书”：识1500字，每周写3篇英文日记，一年阅读500本英文书。
他行“万里路”：5年时间足迹遍布全国，以及日本、东南亚。
除了这些惊人的履历，他更是文史、艺术、数理、运动等才能样样兼备。
据了解，孩子的父母都是复旦大学毕业的高材生。
而作为典型的“复（旦）二代”，孩子从小就被要求一定要“青出于蓝而胜于蓝”。
简历一出，众多网友惊呼：自己不如一个5岁的孩子！
无疑，他成了父母眼中完美的孩子，但这对于只有5岁的他来说，真的太辛苦了。
网友@huuuasir评论说：“在童年承受这些，对每个孩子来说都是一种噩梦。”
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昨天闺蜜在朋友圈晒了一张女儿的照片，并配文道：“妈妈再也不逼你学习了，只希望你健康成长。”
原来，为把晨晨培养成“神童”，从孩子3岁起，闺蜜就急切地给她报了舞蹈、声乐、钢琴、绘画、跆拳道等一大堆兴趣班。
每周只有周日下午半天时间休息，几乎每天都要学习到深夜，才能睡觉。
小姑娘曾表达过太累想休息，但都被妈妈严厉地拒绝了。
高强度的“超前教育”一直持续着，直到前段时间，医院检查得到了一个晴天霹雳：孩子得了弱视，右眼视力只有0.05，几近失明。
闺蜜看到这一幕，想起医生说只能尽力治疗，情绪突然崩溃，抱着女儿大哭起来。
孩子的成长有阶段性，用危害健康来换取“神童”光环，换来的只是孩子身心的损害，和父母无穷无尽的悔恨。
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曾经的天才少年魏永康，以逆天的履历惊叹世人，却又在世人的惊叹声中摔落神坛。
他出生两个月就被抱着认字，2岁就掌握了1000多个汉字。
4岁时，基本学完了初中课程，8岁直接进入重点中学读书。
13岁时，以高分考入湘潭大学物理系。
17岁时考入中科院硕博连读研究生。
但在20岁时，魏永康学位都没拿到，就被学校勒令劝退了。
劝退的理由是“自理能力差”。
原来，为了让儿子学习更多知识，母亲把魏永康照顾得无微不至，甚至念高中了，还坚持喂饭。
超前教育，培养了一个又一个“魏永康”，但又一个接一个摔下神坛，泯然众人矣。
儿童发展有自身规律，打破这一规律往往会适得其反。
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教育从来不是一个孤立的问题，屡禁不止的超前教育其实是：
1、当下社会普遍存在的焦虑心理的投射，导致诸多成人世界的短视行为，在儿童教育上就是不断超前的补习和学习。
2、严重违反儿童成长规律。一方面父母需要学习哪些是耸人听闻制造焦虑的课程贩卖，另一方面要寻找真正以儿童为中心的教育项目和方法。
3、在各国都有关于超前教育的研究和结论，著名的［四年级大滑坡］指的就是，无论儿童参与了何种超前教育，只能获得短期优势，而这一点“优势”在四年级也消失殆尽。
明确的研究成果显示，超前教育和儿童成长后期的学术没有任何正向关系，甚至人生成就落后于那些成长在“以儿童为中心”的早期项目中的儿童。
超前教育正在迅速填满补习机构的腰包，同时毁掉儿童学习的乐趣和内在动力！
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