人文社科
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《看上去很美——整形美容手术在中国》
《看上去很美：整形美容手术在中国》
文华 著 刘月 译
华东师范大学出版社
978-7-5675-8985-8
2019年5月
“上帝给了你一张脸，你却自己造就了另一张。”
越来越多不同年龄、不同经济背景的现代人，为了变得更美更年轻，像购买一项日常服务一样选择整形美容手术。这种“美貌的神话”如何在消费革命的推动下愈演愈烈？本书指出，从芭比娃娃到韩流，美容经济的背后是全球化背景下审美观的折射；而中国女性对美的认知和身体实践，则进一步呈现了中国社会文化史的意涵变迁。
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《经济神话学》
《经济神话学》
[法]埃卢瓦·洛朗 著
王晶 蔡德馨 译
华东师范大学出版社
978-7-5675-9098-4
2019年7月
“轻与重”文丛，解构公共舆论中盛行的各种论断，重新思考当下存在的社会经济问题。
经济学已经成为政治话语的语法：它用规则和惯用语包裹着公共话语。如此的经济学语法既不是科学，也不是艺术，它更像是神话学——对最基本的集体表象的共同信仰。这些集体表象被认为是权威的、可信的，但实际上并非不容置疑。具有神话色彩的经济学污染了公共讨论，也毒害了民主精神。本书用简明清晰的语言，解构了当今社会蒙蔽我们双眼的各种论断，力图肃清经济神话学的流毒，帮助读者从一种新的角度来思考经济、政治和社会问题。
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《列维-斯特劳斯对话录》
《列维-斯特劳斯对话录》
[法]乔治·沙博尼耶 著
杜蘅 译
华东师范大学出版社
978-7-5675-9118-9
2019年7月
“轻与重”文丛，对法国当代著名人类学家列维-斯特劳斯思想所作的无可替代的完整介绍。
《列维-斯特劳斯对话录》主要围绕艺术、科学和文化而展开，语言轻松晓畅，但从内容来看，却不乏深刻洞见。由于是对话录，因而风格较为随意。这种随意性为列维-斯特劳斯提供了一个重新思考宏大主题的机会，如人类学家的地位问题、艺术在原始社会和现代社会中的功能等。列维-斯特劳斯在访谈中常常即兴发挥，沿着他的思路，我们可以从他明晰深刻的精彩言论中深入到问题的本质，并打开无数扇知识之门。
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《向明而治》
《向明而治》
娄林 著
华东师范大学出版社
978-7-5675-9161-5
2019年6月
本书试图以古典哲人的眼光，重新衡量雅典式政制。《扎拉图斯特拉如是说》中的“彩色小丑”导致了潜在的超人——“索上舞者”的坠亡，哲学面临巨大危险；柏拉图《王制》揭露了雅典式政制的真正动因是“雄蜂”式欲望，而其自由原则必将导致自身的消解；色诺芬的《雅典政治》暴露出雅典向其他城邦推广其政制是基于自身利益最大化的原则；尼采对学者和哲人的精神品质进行了区分，以“毒药”和“毒蜘蛛”隐喻现代学者，呼吁“成其所是”、指引方向的真正哲人。
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《荷马之志》
《荷马之志——政治思想史视野中的奥德修斯问题》
贺方婴 著
华东师范大学出版社
978-7-5675-9100-4
2019年4月
以“奥德修斯问题”作为切入点阐释荷马史诗《奥德赛》，以古希腊戏剧的形式结构全书，颇具新意。
《荷马之志》围绕“奥德修斯问题”展开，以古希腊肃剧形式结构全书，首先是序幕，接着主体部分是第一场和第二场，最后是突转，颇具戏剧性。本书从古典、近代和当代三个维度，分别探讨了“奥德修斯问题”在柏拉图的对话作品、维柯的《新科学》、近代乌托邦思想以及施米特的《大地的法》中的呈现，最终确立荷马史诗《奥德赛》的政治哲学品质，及其思想史上的重要意义和典范位置。
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《古典柏拉图主义哲学导论》
《古典柏拉图主义哲学导论》
梁中和 编著
华东师范大学出版社
978-7-5675-9027-4
2019年5月
一部通识教材性质的古典柏拉图主义哲学史，中国人民大学著名学者李秋零作序推荐！
本书是中国学人首次对古典柏拉图主义哲学的系统梳理，全书500多页，对古典柏拉图主义的各个历史时期、流派、代表人物、作品等做了详细梳理，详略得当，清晰明了，书中还有丰富的图片和参考资料，是一部很好的导读教材。本书包含许多重要的史料，其中一些首次以汉语形式呈现给中文读者，对中国学人而言，极具参考意义和学术价值。
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《传统文化与人生》
《传统文化与人生》
陈引驰 王希明 主编
华东师范大学出版社
978-7-5675-8688-8
2019年4月
一本给青少年的传统文化读物，站在现代的文化立场塑造人格，回望历史，给青少年的精神成人提供中华优秀传统文化资源。
以中国传统文化精髓为主体，精选经典篇目，简要讲解中国传统哲学、科技、古诗词、文学、书法、小说、美术、音乐、政治、经济等多方面广博的知识，并与人生相结合，在阐述中体现人生智慧、提升人生素养。
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《儿童文学研究必备手册》
《儿童文学研究必备手册》
[英]马修·格伦比 [英]金伯利·雷诺兹 编著
孙张静 李萍 张岚 译
华东师范大学出版社
978-7-5675-6999-7
2019年5月
本书为儿童文学研究的综合参考书，调查了儿童文学学者不同的方法论和案例研究，为如何进行儿童文学的文学批评提供了建议。
本书从多个方面思考广义的“儿童文学”，审视视觉文本（如绘本）、电影、电脑游戏以及其它“变形”文本，同时也考察较为传统的儿童文学样式。本书梳理了儿童文学研究者们不同的理论框架和方法论。在结构安排上，每一章都包括案例研究、重点问题、讨论的核心观点和思考练习，此外书末还提供了拓展阅读书目和专业术语表。无论是对于本科生、研究生还是更高层次的人，这本手册都是他们在研究儿童文学时不可或缺的帮手。
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文学艺术
1
《文字传奇：十一堂法国现代经典文学课》
《文字传奇：十一堂法国现代经典文学课》
袁筱一 著
华东师范大学出版社
978-7-5675-8892-9
2019年5月
法语翻译家、傅雷翻译出版奖得主袁筱一的十一堂法国现代经典文学课！
什么样的作家是法国现代经典作家？现代经典作品的定义是什么？萨特、波伏瓦、加缪、杜拉斯、罗兰巴特、萨冈，罗布-格里耶、勒克莱齐奥，还有米兰·昆德拉，这一批出生于二十世纪的作家，突破性地继承了法国小说传统，也用自己的方式完美地诠释着福楼拜、普鲁斯特和纪德所奠定的现代法国小说传统。他们开启了法国文学史乃至思想史的一个重要时代，所谓萨特的时代。正是在这个时代，文字显示出它最后炫目的力量，它在延续一种以性感对抗死感的法兰西文学神话。他们，建立了属于现代的文字传奇。
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2
《文化江南札记》（增补版）
《文化江南札记》（增补版）
胡晓明 著
华东师范大学出版社
978-7-5675-8891-2
2019年5月
将学问消融于美，著名学者胡晓明“文化江南”美学随笔开山之作。
《文化江南札记》收录胡晓明教授关于江南文化的散文共计六十余篇。作者以重读陈寅恪先生的《柳如是别传》为契机，记下了读书的心得和真实的感受，对明末清初的江南文化、江南士人反清复明的斗争、江南女子的命运等主题进行了阐释和介绍。
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3
《无限灰》
《无限灰》
[古巴]维克托·罗德里格斯·努涅斯 著
袁婧 译
华东师范大学出版社
978-7-5675-8907-0
2019年5月
以“他者”视角表达思乡之情和身份危机，善于捕获当代人的内心；独角兽文库，典雅精装
维克托·罗德里格斯·努涅斯是当代西班牙语文学世界的代表性诗人之一，他的诗集在西班牙、法国、英国、美国、墨西哥、塞尔维亚、瑞典等多个国家出版。《无限灰》是他浓缩了四十年创作历程的自选集，首次以中文出版。
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《从伤口另一端》
《从伤口另一端》
[斯洛文尼亚]阿莱士·施蒂格 著
梁俪真 译
华东师范大学出版社
978-7-5675-9123-3
2019年5月
阿莱士·施蒂格：最富原创力的欧洲当代诗人之一。
本书收录作者于1997年至今创作的诗歌及诗-散文作品近百首，分别选自诗集《喀什米尔》等。还附有被誉为“当代歌德”的著名德国诗人格林拜恩等撰写的诗评。诗集的风格或滞碍传统的意象构成逻辑，引入奇异的动机；或表演联觉的体操，精湛运用诡论式的叙述；或欣然接受冷僻的句法，在语言和历史的陌生化遇合里寻觅词的迷宫的入口，寻觅事物和身体在那里的相遇之处所。呈现当代全球化语境下，具体个人的细腻感受和体验。
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教育心理
1
《优化课堂中的依恋与学习》
《优化课堂中的依恋与学习：大脑神经可塑性带来的启示》
[美]路易斯·科佐林诺 著
杨安博 姜雪 译
华东师范大学出版社
978-7-5675-7505-9
2019年5月
教师只有洞悉人脑学习的机制，才能真正掌握课堂教学的智慧；心智、脑与教育译丛之一
这本书的精妙之处在于将依恋和大脑科学的最新发现运用于父母和科学家都极为关注的关于情绪在儿童教育中的作用。本书让我们得以一瞥理想的未来世界，这个世界将科学事实与临床洞见以最佳的方式结合起来，帮助孩子们发展出对学习的热爱。科佐林诺拥有教师的头脑、治疗师的爱心以及故事大师的写作天分。无人能像他一样将人际神经生物学与教育学做出如此精彩的关联。我希望教育工作者能够阅读此书——不仅仅阅读，而且能够学习和践行。
2
《从班级到成长共同体——不一样的带班策略》
《从班级到成长共同体——不一样的带班策略》
王怀玉 著
华东师范大学出版社
978-7-5675-8801-1
2019年5月
针对当前班级建设中的常见弊端和困惑，全国知名班主任王怀玉的系统总结。
全国知名班主任王怀玉系统总结自己多年的班主任工作经验，从班级文化、小组建设、师生关系学生评价、家校沟通等十个方面系统梳理了自己的带班创意策略，为一线班主任打造班级成长共同体提供了新的思路。每个方面，又通过“带班困惑”、“创意策略”、“典型案例”、“温馨贴士”四个环节，展示如何将打造成长共同体落到实处，既有真实可感的案例，又指明构建班级新生态的路径。
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《做个研究型教师：微课题研究实施指南》
《做个研究型教师：微课题研究实施指南》
徐世贵 李淑红 著
华东师范大学出版社
978-7-5675-8869-1
2019年5月
唤醒课题研究意识，助力教师更快成长。
针对一线教师课题研究意识不强、重点课题机会少、参与了课题却不会研究等实际情况，本书基于作者多年的教科研经历与成长心得，从如何优选课题、如何申报课题、如何设计研究方案、如何做选题论证、如何具体实施研究、如何应对中期检查、如何应对结题验收等方面，详细介绍了微课题研究的实施过程与操作要点，阐明了微课题研究对于教师成长的重要促进作用，有助于唤醒一线教师的课题研究意识、自我成长意识，又能为重点课题的研究打好基础。
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《让教育更加尊重生命——姚跃林教育演讲录》
《让教育更加尊重生命——姚跃林教育演讲录》
姚跃林 著
华东师范大学出版社
978-7-5675-9074-8
2019年5月
厦大附中校长姚跃林教育演讲录，学生爱听的校长讲话！
本书收集了厦大附中校长姚跃林面对学生、教师、家长的各类演讲。按“尊重，根于独立人格的培养”、“尊重，与高远的目标相联结”、“尊重，是人与人的一种关怀”三编，从不同的话题切入，立足现实中遇到的诸多问题，把教育的专业问题和浓烈的人文精神用浅显的语言表达出来，让人在不知不觉之中提升教育的觉悟和人生的境界。
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《经典课文多重阐释》
《经典课文多重阐释》
张心科 著
华东师范大学出版社
978-7-5675-8805-9
2019年5月
中学文学教育；新课标文学教育实施途径；经典课文个性化研读能力培养。
本书选择了《古代英雄的石像》、《一件小事》、《社戏》、《风筝》、《藤野先生》、《荷塘月色》、《卖炭翁》、《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、《六国论》、《过秦论》等至今仍出现在语文教科书中的经典课文，梳理其在语文教育中的接受历程，总结其发展规律，分析影响其接受的各种因素，并呈现其多重阐释，为中小学教师教学及学生研读课文提供参考。
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《幼儿教师基本功：爱上美术活动区》
《幼儿教师基本功：爱上美术活动区》
李慰宜 侯小燕 著
华东师范大学出版社
978-7-5675-9077-9
2019年4月
实践导向型的幼儿教师职后培训教材。
全书共分五个单元，从入门级的核心问题入手，之后围绕几个关键板块（活动区总介绍、目标过程中活动区域集体教学、让幼儿成为环境的主人、在预设和回应中让生活区“活起来”、在活动区教师的角色和指导策略等等）具体讲解幼儿美术活动区该如何实施和开展。注重任务驱动和互动参与，且配以实施需要的教学资源（如课件、音乐等），并精选部分活动课例示范讲解。
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《家庭舞蹈8：孩子不离家》
《家庭舞蹈8：孩子不离家》
李维榕 著
华东师范大学出版社
978-7-5675-9057-1
2019年5月
家庭治疗师如果能找到“家庭舞蹈”的纠缠结点，厘清家庭成员间的关系，让家庭实现和谐“共舞”，个体的心理问题将迎刃而解。
《家庭舞蹈8：孩子不离家》中的家庭治疗案例侧重于“孩子不离家”的情况，具体包括“孩子生病方程式”、“父母矛盾与孩子身心发展息息相关”、“重绘家庭拼图”、“对立性反抗症”、“婴儿的三角关系”、“三角关系的前因后果”、“孩子原来是父母专家”、“把母亲还给爸爸”、“没有你的日子”、“我的曼陀罗”等。
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《无论走得多远，家庭总是如影随形：家庭治疗16讲》
《无论走得多远，家庭总是如影随形：家庭治疗16讲》
王继堃 著
华东师范大学出版社
978-7-5675-8798-4
2019年4月
于作者剖析家庭关系之中，认识家庭，认识家庭治疗。
本书通过理论概述和电影分析介绍了家庭治疗。理论概述包括家庭治疗的主要理论与主要流派。本书适合家庭治疗实践者和爱好者用于学习了解家庭治疗，也适合普通读者用于了解家庭，了解家庭治疗，从中吸取对于自己家庭生活的启示。
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9
《透过心理图画看中学生》
《透过心理图画看中学生》
严文华 著
华东师范大学出版社
978-7-5675-8735-9
2019年5月
图画，一个不被评判的安全空间，一个表达自己的自由空间，让青少年直观地“被看见”。
这本书的主体是由中学生及其家长的图画组成。透过这些图画，读者可以看到，中学生眼睛里的世界是怎样的？他们如何看待与父母的关系？父母如何看待与孩子的关系？图画的解读力图还原他们的内在世界。从某种意义上来说，书中是中国中学生内在心理原生态的呈现。
学前青少
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《爱丽丝漫游奇境记》
[英]刘易斯·卡罗尔 著
周克希 译
华东师范大学出版社
978-7-5675-8880-6
2019年5月
畅销150余年的世界经典童话；著名翻译家周克希译本，译出好玩来！
一个名叫爱丽丝的英国小女孩为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞，从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事。自1865年出版以来，《爱丽丝漫游奇境记》已经被翻译成至少125种语言，衍生产物涉及绘画、音乐、戏剧、服饰、电影、电视剧、广播剧和游戏等诸多领域。
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