许多青年教师上完一节课后心中无数，不知道自己的课好不好，是否符合新课改的要求，往往要等教研员和老教师点评后才心中有数。其实课后只要按照以下九个问题自问自评就可以了：符合要求的就应该是好课，哪些方面欠缺就应在哪些方面下功夫。这些问题同时也可作为评价别人课的参照。
1. 一节课的学习目标是否适度明确并告诉学生？
2. 教学内容是老师灌输还是先让学生独立自学和操作？
3. 学生不会的问题是否通过相互讨论和帮助来解决？
4. 教师的点拨是否精当并退到最后一步？
5. 教师是引领学生整体建构还是一开始就陷入细节之中？
6. 教师是否注意引导学生归纳知识的规律和学习的方法？
7.一节课的教学环节是否合理恰当，活而不乱？
8. 一节课的学习目标是否达成并高效率？
9. 一节课所学的基本知识和技能是否每个学生都能掌握？
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