阅读下面这首诗，完成问题。
夜筝
白居易
紫袖红弦明月中，自弹自感闇低容。
弦凝指咽声停处，别有深情一万重。
16．下列对这首诗的分析与鉴赏，不正确的一项是( )
A．首句中的“紫袖”“红弦”分别代指弹筝人与筝，暗示了弹筝女子形象的美好；“明月”照应了题目中的“夜”。
B．次句写弹筝，连用两个“自”字，写出了女子全神贯注于筝乐的神态。
C．三、四句采用了“此时无声胜有声”的写法，写筝声传达出的情感和感人效果，含蓄蕴藉，给人遐想。
D．这首诗写到了月亮，采用了“以哀景写哀情”的正衬手法，借景物传达情思。
17．有人认为，《夜筝》是《琵琶行》的一个精妙的缩本。请简要分析这首诗与《琵琶行》在写法上的不同。
答案：
16．D
17．《琵琶行》运用大量笔墨对琵琶乐本身进行铺陈描写;《夜筝》则从侧面落笔，以听者的感受衬托筝乐。
【解析】
16．
本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力。
D项，“'以哀景写哀情’的正衬手法”错，“明月中”交代了时间，也并不是哀景，应是乐景衬哀情。
故选D。
17．
本题考查鉴赏诗歌的手法技巧的能力。
白居易在《琵琶行》中描写音乐，方法多样。第一就是运用比喻（修辞方面）：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”把音乐的音高、节奏、旋律用画面形式地写出来，给人以无限的联想；第二就是用双声叠韵词（用字方面）：“嘈嘈切切”、“幽咽”，能把音乐的韵律和节奏表现出来。第三就是运用衬托的方法，用听众的反应来表现琵琶女演奏技艺的高超。第四就是运用心情来表现音乐：如“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。”表现心情的压抑，就可以体会到弦声的低沉。第五就是把无形的音乐化为有形，有了画面感，比如说：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”“幽咽泉流冰下难”、“银瓶乍破水浆迸”，“铁骑突出刀枪鸣”。诗人把抽象的东西具体化、形象化的表现出来，并能区别音调音色的变化，真是妙不可言。
而本诗则主要是侧面描写的手法，主要从听者感受的角度写起。音乐之美本在于声，可诗中对筝乐除一个笼统的“弹”字几乎没有正面描写，接下去却集中笔力，写出一个无声的顷刻。这无声是“弦凝”，是乐曲的一个有机组成部分；这无声是“指咽”，是如泣如诉的情绪上升到顶点所起的突变；这无声是“声停”，而不是一味的沉寂。正因为与声情攸关，它才不同于真的无声，因而听者从这里获得的感受是“别有深情一万重”。诗人就是这样，不仅引导读者发现了奇妙的无声之美（“此时无声胜有声”），更通过这一无声的顷刻让读者去领悟想象那筝曲的全部的美妙。《夜筝》全力贯注的这一笔，正是《琵琶行》中“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”一节诗句的化用。
《琵琶行》得意的笔墨，是对琶乐本身绘声绘色的铺陈描写，而《夜筝》所取的倒是《琵琶行》中用作陪衬的描写。
《琵琶行》要缩减，实在很难下手的，毕竟要将琵琶的乐曲声音、弹奏者的心情心事、乃至弹奏时的景物衬托都包容进去，殊为不易。但这首《夜筝》却算得上绝妙的缩减版，所不同是诗中所写的是弹筝而已。
开头第一句“紫袖红弦明月中”交代了环境、人物、事件，“紫袖”便是弹筝者，“红弦”是筝、“明月中”三字大有“浔阳江头夜送客……别时茫茫江浸月”的情景之感。
第二句“自弹自感暗低容”写出女子全神投入弹奏的情态，“暗低容”便类似《琵琶行》中“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志”的自感自哀。
第三句“弦凝指咽声停处”则是描写乐曲了，女子弹得如泣如诉，此刻弦凝声停，仿佛《琵琶行》中“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇”的突变，乐曲从高潮到突然无声，流露出富有想象力的无声之美。
结尾一句“别有深情一万重”，则是从这无声的沉寂中感受到的声情，“别有幽情暗恨生，此时无声胜有声”，这无声中所蕴含的“一万重深情”就靠读者从言外余意中感受了。
白居易的这首《夜筝》有叙事、有写景、有声、有情，几乎完全是《琵琶行》的剪辑版本，只不过这首诗对乐曲的描写过少，只有女子弹筝结束的那一刻，但这也正是其精彩之处：取一顷刻，窥一斑而见全貌，描写极富想象力，尤其是将这首诗与《琵琶行》联想互读，更觉妙哉！
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