历史组王晓宁老师为省教研员展示思维导图研讨课

 2017年3月14日，湖北省历史学科教研员冯长运老师、李明海老师和华师大杜芳教授莅临我校，观摩我校历史学科的思维导图教学和prezi教学法。我部历史组王晓宁老师为专家们展示了一节用思维导图教学的研讨课，获得专家们的高度认可。

 思维导图是一种广泛运用的高效思维工具，在各行业的培训研究领域都有大量运用，但在高中课堂教学尚不普及。我校在周鹏程校长的倡议下，多年前就开始率先探索思维导图在教学中的融合运用，目前已经在多个学科取得显著成效，其中以历史学科起步最早，并且已成功将思维导图完全贯穿于日常教学中，充分实现了翻转课堂、学生主体的教学变革。

 在王晓宁老师的这节课中，学生在课前充分预习《罗马法的起源和发展》，根据自己的理解绘制出思维导图，教师在课堂上展示优秀典型作品，由学生自主讲解绘制思路，教师再引导学生关注思维导图中有代表性的错误之处，组织学生共同讨论分析其原因，师生在共同研讨中逐渐归纳出知识线索、扫清重难点，最终教师将课堂所有知识用线条、箭头等形式串联起来，在黑板上呈现为一幅完整的思维导图，形象概括了本课的重点内容。整节课知识结构严谨完整，师生在充分预习思考的基础上，在课堂上有针对性地突破重难点，大大提高了课堂效率。听课专家一致认为我校历史课堂对思维导图运用得当，并鼓励我们将这种有效的教学方式在省内更大范围内推广。