原文：历史组王晓宁老师为省教研员展示思维导图研讨课
关于线上教学优缺点的思考
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打造整本书阅读课堂
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报道 | 提升核心素养，促进专业发展 —— 记2020年广东省普通高中英语教学资源交流展示和研讨活动...
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教研动态 | 2017年高中历史名师课堂展示暨命题研讨活动顺利召开
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在交流中学习 在研讨中提高 ——固原市实验小学与泾源平凉庄民族小学开展异地教研活动
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室外春光明媚 室内教研激情——明德雨花实验中学初中数学教研组积极开展“自主合作探究”研讨课
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一节研讨课
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“聚焦核心素养，打造高效课堂”——平湖中心小学教学研讨活动
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评课方法研讨、信息技术融合课研讨——南宁市信息技术学科2023秋季学期教研活动的第二次教研活动
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以研促教 教研合一 ——记福建省教育科学“十三五”规划课题（FJJKXB17－321）第二次研讨活动
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声音，需要不同的。听课与评课 ，观课与议课
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破贾谊千古疑案，还历史本来面目
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课例研讨是教师专业成长的捷径
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课例研讨操作要点
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校本教研应注重研究“问题”
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2013-2014语文组教研工作总结
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校本研修讲稿：《新的起点 心的收获》
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小学高年级组数学教研活动总结
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攸县职专语文教研组2011上期教研总结
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如何进行磨课
陪你听风1201    阅1396    转14
教研员们的“课堂”人生
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校本教研：悄然改变教师的行走方式——从两则语文校本教研案例说起
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罗庄教育信息网
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校际教研活动总结范例
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课例研讨，助推教师专业发展
苦乐斋    阅80    转6
[转载]同课异构的教研步骤
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学校2022年“双减”工作总结
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基于课例的校本教研有效策略(摘自中国教师报）
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紫金山街小学送教下乡活动纪实
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