新晋宝妈看过来，教你怎样促进0-3岁的宝宝大脑发育

0-3岁早期教育的主要内容

一 爱的教育
爱是孩子生理正常发展最重要的条件之一，我们除了要解决好宝宝的温饱问题，更重要的是要关注宝宝的心理及情感的需求，要给宝宝一片爱心，父母、照看者可以通过注视、微笑、拥抱、抚摸、亲昵、逗引等形式，将爱的信息传达给孩子，使孩子随时随地都能感受到别人对他的爱．同时，还要创造欢愉的家庭气氛．家庭成员间亲密和谐，互敬互爱，就会使孩子感受到一种温馨和愉悦，在爱的环境下成长，孩子就会对周围有信任感和安全感。

二 感官刺激
有目的、有计划的对宝宝的感觉器官进行丰富刺激不仅可以使宝宝认识周围世界，还能有效的促进宝宝的视觉、听觉、嗅觉、味觉及触觉的发育，进而促进宝宝大脑的发育和智力的开发，家长可以采取在宝宝的居室内布置些色彩鲜艳的气球、大型布艺玩具，有利于刺激宝宝的视觉及色觉的发育．也可选择一些玩弄时能发出悦耳声音的带响玩具，如手摇铃、拨浪鼓等。动物园里的飞禽走兽，郊外的花草树木，乡间的田野溪流，街上的人群车流，儿童连环画，电视中丰富的色彩，变动的画面，动听的音乐等，都是对孩子的大脑和心理的发育和发展有好处的感官信息刺激．应多带孩子到处看看，听听，摸摸，让他们熟悉、感知周围的事物，开阔视野，增长见识。

三 动作训练
宝宝的动作训练主要包括两个方面，即大运动训练（抬头、翻身、坐、爬、走、跑、跳等）和精细动作训练（捏、按、抠、拧、塞等），通过有趣的游戏活动让婴幼儿的大肌肉动作和手部动作得到充分的训练，锻炼其全身的肌肉和骨骼，促进宝宝运动感觉功能、观察力和思维能力的发展，促进宝宝感觉器官与运动的协调性。

四 语言能力
是鉴别其智力发展的重要标志．从训练婴幼儿的听音和发音练习人手，给他们营造丰富的听说环境．如每天让宝宝听一段听优美的音乐、多和宝宝做语言游戏、经常给他们读三字或五字、五句到六句的儿歌，多感官参与学习事物、创造有趣的会话环境，让宝宝的愉快、温馨的氛围中提升自己的语言能力。

五 行为习惯
0—3岁的婴幼儿可塑性大，模仿能力强，是习惯养成的关键时期。家庭是孩子最先接触社会的桥梁，家长是他的第一位教师，家长的生活习惯和行为习惯也一定会对宝宝产生很重要的影响．家长应该负起责任，尊重孩子的兴趣需要和生长发育的年龄特点，加强学习，让孩子在潜移默化中养成良好习惯．家长时刻应以身作则，这样才会给幼儿一个正面的刺激，在家长言行的影响下，经过长时间的积累、重复而形成好的行为习惯。家长也可以借助图书和音像等资源在孩子习惯养成上发挥作用。

六 社会交往能力
家长从小就注意培养宝宝与人交往的意识，宝宝长大后会拥有良好的与人交往能力，这对宝宝以后的生活和学习具有重要意义．在日常生活中要引导宝宝主动与人说话和模仿发音，积极为宝宝营造良好的交际环境．家长每天抽出一定的时间和宝宝一起做游戏，鼓励宝宝与他人交往，学会和其他宝宝分享自己的物品，尊重宝宝的行动权，让他学会在与他人玩乐中管理自己的行为。