“晶晶,走,一块去背单词吧,今天我的目标是100个!”
“你一个人去吧。我是真的真的不喜欢背单词。”
“现在不准备,到时候考试你可别哭!”
这已经是第N次,朋友晶晶拒绝我快乐学英语的邀约。
几个月后,英语考试成绩公布,看到她657分的好成绩,390分的我忍不住暴风哭泣。。。。
为什么我学英语花的时间比她多,成绩还这么挫?!!
是我太笨,还是她过分聪明?!!
看我一脸迷惑不解的样子,晶晶过来安慰:“其实我真没用什么特别的办法。虽然不喜欢背单词,但我挺喜欢看英文书呀。”
在晶晶的劝说下,我也开始读英文书。慢慢地,我发现,说什么自己也不想“苦逼背单词”了,因为,通过阅读学英语,真的是要多爽有多爽——
通过阅读学英语,
到底有多爽?
1. 情节太有趣,读到停不下来
记得原来背单词的时候,那真的是把一个个毫无关联的单词往自己脑袋里面塞。嘴里不停重复着“abandon、abandon、abandon……”,好像是一个没得感情的学习机器。
然而,当我开始读英文小说的时候,就像打开了新世界。
那个傲慢的达西和有偏见的伊丽莎白是怎么终成眷属的?
建筑商被杀,福尔摩斯怎么抽丝剥茧发现真正凶手的?
鲁滨逊怎么在荒岛上自力更生,种田又盖房,活了好多年?
别说学习30分钟,一天3小时我也很OK。
2. 不用背背背,词汇量也能提升
原来我学英语的思路简单直接:词汇量不够,那就背背背。读了英文书后,才发现自己太过死脑筋。
读英文书经常会遇到生词,结合上下文意思,就能猜出个大概来。词典一查,确认意思。生词的词形和词义就在脑子里过两遍了。
结合单词前后的key和door很容易
猜到unlocked是打开的意思。
除此之外,很多单词往往会在一本书中重复出现,看得多了,自然而然就记住了。不仅如此,单词的不同用法、能和哪些词汇组合使用,读的时候都可以get到。
决定开始读英文书之前我做了一个词汇量测试,坚持5个月后又测了一下,结果简直了!难怪最近看高难度的《雾都孤儿》都不吃力~
读英文书之前 VS 坚持读英文书3个月
3. 阅读理解力提高,做题不怕了
俗话说“得阅读者得天下”,这句话放在英语考试上也适用。
这个阅读就指——阅-读-理-解。无论你中考、高考、还是四六级、GRE,阅读理解题都能占到30%左右的分值。一场考试好不好,就靠它了。
不过,经历过的人都知道,想要拿下这些分,实在太难。
除了词汇量限制,还有个很大的问题是——无法整体理解文章背后的意思。这靠背单词无法解决,唯一的办法就是扩大阅读量。
读得多了,你就会发现自己不再被局限在一个个单词和句子里,而是从文章角度去抓取关键信息,头脑里建立一个清晰脉络。
这个时候做阅读理解题,心中有把握了。
4. 文章看得多,模仿着就会说会写
曾经觉得英文写作难得要死,看到题目,脑袋里一篇眩晕,蹦也蹦不出几个词儿来。
后来我才明白,原来是自己语言的输入不够。
在第二语言语言学习中,有个很著名的“输入-输出”理论。只有你输入的量够了,才能实现输出。比如:
提高写作能力这件事,必须通过阅读积累。
而提高口语水平,前提也是要去多看多听。
走上阅读这条路之后,我就尝试从写500字左右的读后感开始,学着用书里见过的人物、故事、细节表达观点的方式。
从一点点模仿到自由写作,经历了这个向上爬的过程后,我再面对写英语文章就没那么愁了,因为我看过的很多书,很多词汇和表达,已经潜移默化到了心里。
基础很差,
能读英文书吗?
估计很多人和我一样,提起英语阅读,最担心的一件事就是——词汇量不够,连基本的故事情节都理解不了更别提学习英语。
其实,在美国早有一种帮助大家更好学习的办法——分级阅读。
分级阅读就是根据个人不同的阅读水平,选择难度不同的书籍,最大程度激发读者的好奇心和思考能力。伴随阅读从易到难,循序渐进,英语水平逐渐提高。
说到这里,不得不给大家推荐我和超过100w书友正在读的——牛津等级有声电子书啦!用它来学习英语,准备考试,提升听说读写,简直不要太好用!
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(说明:图片中的词汇量是指该书含有的词汇量。)
而且,大家无需担心自己阅读会失去兴趣,因为整个书库电子书多达157本,主题跨越历史、爱情、侦探、神话故事、社会人文,囊括像《绿野仙踪》、《傲慢与偏见》、《福尔摩斯探案故事》等等西方经典著作的精编版本。
随意点开一本,书的主要内容和核心词汇(四级、六级、考研)一目了然,便于大家选择学习。
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英语考试党手拿一本英文书,看着密密麻麻的单词也不清楚考试重点,是不是有点眼晕?
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因此没有额外翻译。)
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所以,阅读过程中,除了你的词汇和阅读能力在提升,听说水平也会同步提高。
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