今天的孩子骨头是最软的，我不仅指骨骼发育上，也指他们的精神上。你想独生子女要得到多少人的特殊关照。不用谈什么溺爱，就这种家庭的不经意的爱都会让孩子感觉过于甜蜜而厌烦。常听说学生骨折的事，刚刚听说的时候，我也感觉这是很大的事情，骨折了，能不是大事吗？可是后来听说的频率日渐提高，于是自己也不紧张了，司空见惯了。很多材料都介绍过，开学典礼的时候，上操的时候，有很多孩子坚持不了头晕恶心等等，也是常事。变成常事的事就不是事了。
我们无法追究谁的问题，但我们必须研究爱的施与问题。
爱，不是替代其做一些自己应该做的事情。看看有多少父母和外公爷爷在为孩子背着书包，有多少外婆奶奶送孩子上学。其实不送，孩子依然可以走到学校，而缺少了对家长的依赖。很多孩子到了学校之后打电话回家，什么东西放在家里了，要求父母或者亲人送到学校。经常送有经常忘记，为什么？就是他知道很多事情不是自己应该考虑的，至多到学校打一个电话回家就可以了。
爱，应该是让孩子独立地完成自己应该做的事情。作业错了，自己修正，而不是家长捉刀。因为家长总有做不了那一天。不能代替孩子思考，尤其是应该想方设法培养孩子的思考力和行动力。孩子在家打一杯水都要喊妈妈，妈妈就有权拒绝这样的请求。甚至有时爸妈可以让孩子给打一杯水。因为他如果接受了这样的逻辑，那给父母打水是天经地义的，而要求父母给打水就是不礼貌。一是让他动起来了，二是让他接受了一种观念。
现在的孩子一天累得忙得叫大人心疼。但是我们很少能为他们做些什么。那就必须让他自己学会处理自己的事情。不要每天都要补课，不要每科都要补课。他必须自己提出来补课才能补课，他必须指出补习哪一部分才能补课。都补就是都差，都差还有学校的必要吗？如果仅仅是别人都补课而随大流，那就没有任何意义，只是求得一种心理平衡而已。不需要花钱去寻求心理平衡。
离学校比较近的话，就让他自己去上学，如果你不放心，可以在他看不见的地方关照他几天，当他已经适应一个人上学的时候，你也必须适应不送他这样的习惯。上学是自己的事情，有很多孩子并不明白。“给你考一个好成绩”而不是给自己一个交代。
如果他能做饭的话，你千万不要说，这不是你的事，做好你自己的事就行了。人不可能沉浸在一种事务中达到优秀，尤其是今天这样的开放社会。因为生活能力跟思考能力有关。做饭里就有统筹学，不做饭的人是不会思考的。孩子没有固定的职业，自然也没有他不该做的事。到饭店，你可以点自己喜欢的菜，但不一定就是你想要的口味，这种味道只有你自己能够烹制出来。
如果你让他决定了一件事情，你千万不要不考虑就宣布死刑。如果你觉得有问题，就必须引导孩子思考问题的实质，找出解决办法。如果你认为有实施的必要的话，就应该让他勇敢地去做。做后还需要跟进一点，就是坐下来总结。这样的习惯让孩子终生受益。
如果家长的经济能力允许，应该让孩子出去走走，让他学会自己计划行程，计划开销，展望效果。孩子的眼界宽了，思考力也会随之提高。很多上了大学的孩子才考虑自己的钱是否够花，怎么花，这也不算晚。有部分孩子离开父母就玩不转了，就很令人担心。不在父母的羽翼下能够飞翔，是真正的长大。
湖南电视台有一档节目是换位体验生活，节目的宣传效果，似乎这样的换位就能够城市中的孩子懂得自立，能够让农村的孩子懂得努力，其实不尽然。也不用换换环境去思考自立，就在做着自己的事情的时候，让孩子认真地体会。我感觉，认真体会便能够有意外的收获。【202】
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