升学率不是洪水猛兽，应理性看待其与教师评价的关系

来自话题：升学率不与教师评先评优挂钩，教育部出台高中办学质量评价标准

《普通高中学校办学质量评价指南》（以下简称“评价指南”）是新时代教育高质量发展规划中深化改革的重要环节。长久以来，我国基础教育存在着较为严重的应试教育倾向，在这一过程中，考什么就学什么不仅仅是基础教育惯习，也是广大社会对基础教育的一种近乎麻木的价值认同。即通过考分高低，以升学率衡量教师、学校或地区教育的教育水平优劣高低。成为在这种大社会环境与教育氛围下，通过高考并以考分作为遴选入高校的主要路径，从而造成高分低能成为我国大学教育中一个较为突出的问题。