创建学习型家庭

 

　　针对问题：如何创建学习型家庭？
　　核心观点
　　家长要认清建立学习型家庭的意义，并以身作则。
　　支招人：岳庆良，北京市顺义区张镇中心小学校长，小学高级教师。1976年参加工作，担任多年班主任、总队辅导员、教导处主任，家庭教育经验丰富。
　　21世纪是知识经济的时代，知识经济的发展需要人才，人才需要教育。创建学习型家庭，营造有利于孩子健康成长的氛围，既是家庭自我提高、自我完善、自我发展的需要，也是迎接知识经济挑战、为祖国培育人才的需要。

　　一、创建学习型家庭的重要意义
　　家庭是社会的细胞，家庭教育是一切教育的基础，正如苏霍姆林斯基所说：通过恰如其分的家庭教育为祖国培养出忠诚儿子的父母亲，在给国家作出贡献的同时，也是给自己立下了活生生的不朽的丰碑。
　　创建学习型家庭，是孩子终身学习的需要。学习不仅是学生的专利，而是人生各阶段永恒的主题。作为家长，应与孩子共同学习。如果不继续学习，就无法承担教育者的角色。在学习型家庭中，每个家庭成员都要确立终身学习的理念，都要懂得终身学习的意义，明白每一个人在任何阶段均需不断地学习。
　　创建学习型家庭，是素质教育的必然要求。21世纪，是信息技术的时代、知识经济的时代，是可持续发展的时代，更是一个崇尚素质教育的时代。21世纪素质教育的目标为：主动学习、不断更新知识的能力；善于捕捉、收集和处理信息的能力；强烈的创新意识、创造性思维和实践能力；较强的组织协调能力。而这些素质的养成，学习型家庭有着不可替代的作用。
　　与学校教育、社会教育相比，学习型家庭的优势在于能够学到学校以外的各种知识，是开阔知识面的最好课堂，是开发智慧、培养综合素质的最佳场所；是激发学习兴趣，学会学习、学会做人、学会做事、学会共处的终身学校。这就将家庭推上了现代教育改革的前台，成为家庭成员进行终身学习的重要场所。
　　因此，创建学习型家庭是全面提升家庭教育质量、实现全民终身教育目标的最佳途径，是一件利在当今、功在千秋的事业。

　　二、如何建立学习型家庭
　　（一）父母要起榜样示范作用
　　父母是孩子的第一任老师，是孩子成长过程中最亲密的导师。心态健康、积极进取的父母对孩子的影响，无疑是最积极最深远的。在家庭中，父母要让孩子感受到，任何一个人的成功，都离不开艰苦的努力和认真的学习。如果父母很懒散，很消极，做事只知道抱怨和逃避，那么在这样的环境中成长起来的孩子，也会变得狭隘而软弱。
　　在农村家庭中，很多父母的工作都趋向于体力劳动。如果是这样的话，作为家长就应该在工作之余培养自己的一两个爱好，如打球、看书、下棋等，都应该让孩子感受到父母做出的努力和取得的成绩。家长要合理配置休闲时间，家人经常共同学习、共同提高。 家庭成员坚持收听、收看新闻节目，关心国内外大事，每天安排一定的时间阅览报刊、上网学习，每人的学习时间不少于休闲时间的三分之一， 家庭成员经常交流学习体会，共同分享学习成果。 家人经常共同外出参观、游览，不断丰富业余文化生活。

　　（二）父母要有长远的眼光
　　我们所说的学习型家庭，绝不是指那些死读书本的家庭。死读书本对于孩子来说是弊大于利。作为父母，我们应该有长远的眼光，应该让每个家庭成员都有广泛的知识涉猎。比如我家有一个女儿，从小我们就为她准备了丰富的精神食粮，既有孩子喜欢的童话故事、寓言故事、经典传奇，又有孩子暂时费解但是朗朗上口的古人遗训，比如《三字经》、《菜根谭》、《朱子家训》等。我们还会把一些战争故事简化成孩子易于接受的语言讲给她听。闲暇时间，我们经常和她一起看中国地图和世界地图，帮她认识地形地貌，帮她理解世界格局，教会她关注世界，而不仅仅局限于自己生活的小空间里。我们也非常注意引导孩子关注实事，会及时将一些国内或国际的新闻转述给孩子听，随着孩子一天天长大，我们和孩子的交流也越来越多，一起学上网，一起看新闻讨论国家大事……经过我们的精心培养，女儿顺利地考上了大学，走上了工作岗位，在单位是一名优秀的职工，在社会是一个合格的公民，在家是一个孝顺懂事的孩子。今年四川大地震，我女儿在单位捐了款，在家又和我们一起以家庭的名义向灾区捐款、捐物。我想，孩子的成长与我们的教育是分不开的，从这样的教育里，孩子收获的不仅仅是知识，更重要的是能够开阔孩子的眼界和心胸，培养孩子良好的性格。

　　（三）父母要注意家庭中的环境布局
　　家庭的装饰布局对于孩子来说也是很重要的。我们的原则是，可以没有书房，但是必须要有书柜！没有书籍的家庭是苍白的，这?很难创设出一种读书的氛围，让孩子产生读书的欲望。一盏台灯、两把椅子、几本书，很简单的摆设，但它是一种积极的提示和刺激。

　　三、创建学习型家庭应注意的几个问题
　　（一）家长在引领建设学习型家庭的过程中，千万不要错误地理解“学习”两个字，不能简单地把“学习”看成是书本知识的掌握，一定要把“学习”拓展到孩子成长过程中各种能力和知识的掌握上，既包括学会知识，同时还要强调学会做人，学会学习，学会生活，学会生存等，这些都是孩子学习的内容。我们只有准确理解和把握了“学习”的内涵，才能在家庭建设中不断解放思想、更新观念，以新的方法和内容来充实我们的家庭教育，使我们的孩子获得更多的知识和能力。

　　（二）学习型家庭建设是一个过程，重在建设，重在实效。在学习型家庭建设上，要避免急功近利、形式主义。我们倡导学习型家庭建设，最为重要的就是要通过“建设”增强人们对学习重要性的认识，提高人们学习的自觉性，从而实现“家庭和谐、社会和谐”的目的。

　　（三）学习型家庭建设必须从小处着眼。人的习惯的改变是一个相当困难的事情，必须从小处着眼，从一点一滴做起。具体到家庭实践中，就是要善于在平常的家庭小事中发掘教育内容。比如客人来到家里，要热情接待，礼貌迎送，不要冷若冰霜，爱理不理；居室的布置要高雅清新，不要俗不可耐；物品摆放要整洁整齐，不要凌乱不堪等等。这些生活细节对孩子都具有“无声胜有声”的潜移默化的教育作用。

王秀敏?　　本文作者：岳庆良

　　家长感悟

　　学生家长张海平：家庭是心灵的港湾，也是人才的摇篮。通过学习本文，我对家庭的职能、责任认识得更加深刻和全面了，明白了“学习”的广泛而深层的含义。

学生家长韩春霞：父母的示范是最好的榜样。孩子能否健康地成长，父母起了决定性的作用。在家庭教育中，我们会从点滴做起，坚持不懈，争取创建学习型家庭。

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