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早恋不可怕,父母的正确指引才是关键!

  作者:孩教圈
  早恋——家长闻之色变的事
  “小小年纪就把‘爱’挂在嘴边,根本就不懂什么是爱。”面对出现早恋征兆的孩子,父母们的态度还是非常强硬。爱有很多种,亲人之间的、朋友之间的、人与动物之间的,我们甚至经常教育孩子要爱一个陌生人——千里之外捐书赠衣、给楼下的那位独居婆婆送饭菜,我们都认为,孩子都应该学会这些“爱”,但是我们却不能容忍“早恋”这种爱出现在孩子的生活中。这种闻之色变的背后,我们真正惧怕的是什么?孩子一旦开始恋爱,就意味着开始在一个私密的空间独处。这个私密的空间,不仅是物理上的,更是精神上的,而父母对这一盲区的无法把控,也许才是父母真正恐惧的。
  早恋的界定标准是什么?
  早恋,也有叫做青春期恋爱,指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。在中国,“早恋”一词带有长辈一方的否定性感情色彩,一般指18岁以下的青少年之间发生的爱情,特别是在校的中小学生为多。 在很多家长老师心目中,早恋就像洪水猛兽一样,一有风吹草动,就会惊慌失措。比如,之前温州乐清育才中学公布了7条早恋界定标准,比如,“男女同学单独在无人区、角落里、树底下、花丛中等偏僻处谈话”、“在操场上、通道,男女同学并肩散步”等,引起了网友的热议。感情的复杂性用条文来定义,是我们过分敏感,扭曲了孩子的正常的异性交往,抑或是我们从来没有正面去对待“早恋”背后的对孩子的身心教育?
  学会爱,是人生的必修课
  爱情教育不仅仅是面对“早恋”的一种积极有效的办法,它是有着更多更深意义的教育,它不是去教孩子们如何谈情说爱,而是教孩子们如何在做人的过程中去拥有人世间这份美好的情感,去获得幸福的人生。
  健康的异性交往能促进孩子孩子建立清晰的自我感知和自我价值感。在与同龄人相互作用的过程当中, 他们不仅仅简单地拥有一个自我概念, 而是拥有多个不同的自我概念, 它们分别是在与一般的同伴群体、亲密朋友和异性同伴之间的相互作用中形成的。与异性交往比较积极、健康的孩子, 相对于那些与异性交往不成功的孩子, 对于自身的交往能力有更清晰的感知, 并且具有更强的自信。其次, 能增进孩子的心理健康,达到孩子心理平衡。在子女比较多的年代, 孩子在兄弟姐妹中自然地交往, 仿佛无师自通, 很容易得到了与异性交往的经验。如今, 独生子女越来越多, 独生子女本来没有兄弟姐妹, 缺少与异性交往的机会, 与同学伙伴的交往其实恰恰可以代替兄弟姐妹间的交往。许多独生子女从小与异性接触很少, 进入青春期后, 就很可能出现对异性的特殊敏感, 在与异性交往中也容易遇到困难。
  早恋不可怕,父母的正确指引才是关键
  孩子的心理和思想成长是有迹可循的,孩子开始脱离对父母的依赖后,把注意力转向同性伙伴,通过频繁的往来,建立起亲密的关系,并形成一种以诚实和信任为特点的友谊;随着青春期的到来,个体进入了孩子早期,这一时期孩子的人际交往从同伴关系向异性关系转变,与异性建立起亲密的关系。
  家长在面对早恋问题时不必过分紧张和敏感。首先应该确定是否在谈恋爱,不要轻易地将男女同学的交往一律归结为“早恋”行为。其次如果发现有人真的谈恋爱,也应在尊重孩子感情的前提下进行引导。一方面,不要轻易地把“早恋”和品质恶劣、思想落后划上等号。揭孩子的痛处,伤了孩子的自尊心,亲子之间的关系也越发恶化。家长戴着有色眼镜,使本该充满阳光的孩子背上了沉重的包袱,导致家长与孩子的距离越来越远。摘掉有色眼镜,守着孩子不能揭孩子的短,否则伤害孩子的自尊心。经常关心孩子在学校的表现情况—在学校里开心吗,今天又有什么有趣的事情发生,把孩子天真快乐的本性还给他们。
  孩子进入学校接受学校教育后,家庭教育仍然是对他们起作用的关键因素,不同的父母教养方式对中学生早恋态度有着不同的影响。每一个“早恋”的孩子,都希望父母不要粗暴干涉自己那朦胧的恋情,那恋情虽然不成熟,但却是纯真的,对此家长应该理解,当发现孩子“早恋”时,和他们谈心,交换看法是一种很好的沟通方法。只要有了沟通,很多事情都能迎刃而解。对一个青春期的孩子正常交往进行强制性的干涉和阻拦,结果只能适得其反。跟孩子沟通的过程中,孩子应该是分享并获得父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助。
  杨澜曾在一次采访中表示:“支持早恋是对爱的一种接纳和尊重。早恋是一种朦胧的、单纯的、相互的爱慕和欣赏而已,它油然而生非常纯洁。作为父母,我们不能横加阻止,这是在逼她走向极端,并且这种感情不就是人生中应该追求的么?我们需要的只是正确的引导。”
  父母要调整好心态,给孩子成长空间
  孩子在长大的过程中开始形成自己的思想和感情世界,很多父母在孩子上学了以后都会遇到跟孩子难以沟通的问题。孩子在学校里能交到聊得来的朋友,说明孩子的社交能力没有存在太大的问题,当孩子回家以后却不愿意跟父母交流,脾气很暴躁,其实,这是因为父母都没有跟着孩子一起成长,仍然用对待小孩子的方式跟孩子交流。
  在跟父母们交流的时候,家长们都发现其实孩子刚上学的时候还是很愿意跟父母交流的,当孩子开始有自己在意的事情,或者一些自己的观点和想法时,父母们都不会太在意,甚至会持批评的态度。曾经看到这么一句话“孩子都是寂寞的,都需要有人来跟他们聊天”,父母的态度直接影响孩子,孩子也不会自讨没趣,因此,对待长大过程中的孩子,在心理上得到理解是非常重要的。“我为他费尽心思,他却是很烦我”,每个孩子都是一个独立的个体,亲子之间也需要一定的个人空间。
  家庭教养方式直接影响孩子的成长
  某位小学老师就“孩子最讨厌家长的什么行为”做了一个小调查,调查结果如下:
  25人:最讨厌拿自己和别人比:你看看人家谁谁,再看看你,看人家考得多好啊!学习不好,干什么什么不行,你看看那个谁谁;
  10人:回家就让赶紧学习,没有自由,空余时间就知道谈论成绩;
  2人:考不好打你;
  3人:讨厌家长让自己干家务,尤其是自己写作业时家长让干家务;
  1人:讨厌妈妈老看算命的老皇历,不让我看,还骂我;
  1人:说话不算话:本来说好去公园或商场玩,到了周末又不去。
  家长与孩子的沟通方式——家庭教养方式直接影响孩子的心理成长,父母与孩子之间没有建立起合适的沟通桥梁,会促使孩子向家庭以外寻找情感上的依靠。
  对孩子进行干涉,希望孩子达到自己的期望,当孩子无法满足家长的期望时,对孩子存在高期望的城市家长往往会抱怨孩子和发牢骚,过分干涉、过度保护、拒绝否认和严厉惩罚等的教养方式让孩子感到缺乏关爱,没有安全感并产生叛逆心理,从而导致早恋态度。另一种情况是孩子学习压力较大,易产生孤独和无力感,希望从异性身上得到相应的心理补偿,从而产生中学生的早恋态度。
  父母要采取正确教养方式,加强与孩子沟通,给予孩子更多家庭温暖和关怀,重视情感温暖、理解和关爱等教养方式在孩子身心成长中的作用,满足孩子在心理和情感上的需求,增加家庭吸引力,消除孩子向外寻求感情寄托的失助心理。城市父母忙于工作、农村父母外出打工,导致孩子与父母相处时间比较少,沟通联系比较少,在其成长过程中得不到父母的情感支持,缺少家庭的关注和呵护,渴望从异性那里寻求依赖。
  父母要了解和关注孩子在青春期发展的身心特点和出现的问题,加强对青春期孩子教育,父母要告诉孩子,爱情是男女双方最真挚的感情,要求恋爱双方必须承担一定的道德义务和社会责任。
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来自:木香草堂  > 青春期教育
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