当前西方儿童的阅读情况变得越来越多元化。
从年龄层次来说，低幼儿童普遍喜欢看图画书，手工绘制，印刷精美，插图风格多样，文图俱佳。在西方和日本的父母那里，用图画书作为儿童的早期读物，可以说已是常识，一些优秀的图画书灌溉了几代儿童的心灵，如巴顿的《小房子》、多哈蒂的《安迪和狮子》、马蒂斯的《蓝眼睛和小猫咪》等等，这些书一直是长销不衰的儿童读物。一些新的图画书要畅销，则一般要通过获得大奖来实现，如卡迪克特图书奖(图画书的专门奖项)和国际安徒生儿童文学奖插画奖等等。2002年的卡迪克特奖得主是戴维·威斯勒的《三只小猪》，故事是老故事，但画风却与以前有很大不同。另外，玩具化、多媒体化、强调互动性一直是西方低幼儿童读物的一个发展方向。像尼奥尔和大卫·卡特的《我是一只小老鼠》，这本书描写一只老鼠遇到它附近住的各种动物，书内提供了大量各式材料的东西让孩子去实际触摸。
在儿童和少年阶段，阅读状况就显得更复杂一些。有的喜欢看得奖小说(如纽伯瑞儿童文学奖和卡耐基文学奖等等)，有的喜欢看漫画书，有的喜欢读世界名著，有的喜欢读“故事小报”(story papers)和廉价小说(dime novels)，还有的仍然喜欢读图画书(近年在西方确也出现了给青少年的图画书)。
西方的图书馆员< FONT>
同我国一样，西方儿童愿意看传统名著的越来越少，因为许多名著的描写都比较沉闷，同儿童的生活差距太大，能激发兴趣的不多。有趣的是，西方的学者对这种现象现在也采取了宽容的态度，威尔兹利大学英文系主任高尔德就很反感逼着高中生看莎士比亚、希腊神话及现代诗。他表示：“高中时期应看汤姆斯·沃尔夫、瓦谢·林赛、杰克·伦敦、吉布林等人的作品，以及所有符合当代实际的书。”这种态度倒同国内有的学者“痛心疾首”的样子不太一样。与传统名著乏人问津相反的是，廉价小说等被视为品位不高的通俗文学却在青少年中越来越受欢迎，如《南西·德鲁》、《摩托少年》、《不归家的女孩》等。由于这类小说大多为系列小说，轻松易读，学生很容易上瘾，专家对少年阅读这样的书也持保留态度。
长销与畅销，一直是西方儿童读物的两大现象。长销童书，是在时间长河中遗留下来的艺术珍品；畅销童书，是以新的作品加上成熟的营销手段，去制造或适应儿童新的阅读趣味。这两种书很难说谁对儿童的阅读帮助更大，甚至也很难说谁的艺术品位更高，毕竟，在电视和网络构成的声光色的世界中，儿童能捧起书本已是很不容易的事了。
文章来源：http://www.eightedu.com/html/parents/guowai/200706/17-2248.html
