各个学校里,总会有某些老师管理学生很严厉,经常有学生对老师说:“老师,你要求我们太严格,不如某某老师那样和蔼,为什么不能对我们好一点?”
这些学生不知道严格管理的老师才是胸有真爱,这些老师才是真的爱学生的,“严师出高徒”,“溺子如杀子”,古训说得对。无底线地包容学生的缺点,无底线地纵容学生的过错:这样的“好”,只会害了学生!
学习和成长必然会伴随着辛苦和痛苦,每个人都一样。孩子想要无拘无束地长大,不想上学,不想学习,不想被管教。如果老师真的纵容了孩子,孩子学不到足够的知识、本领和做人的道理,将来走上社会如何生存?怎么养活自己?孩子想要任性妄为,想打人就打人,想骂人就骂人,想干嘛就干嘛,如果老师不管教,那么将来孩子犯的就不是错,而是法。
教育不能一味地对孩子让步,因为孩子缺乏自制力,也不清楚规则的边界。给孩子没有规则的自由,就是害了孩子!只有学会了遵守规则,才会在未来拥有真正的自由。今天,当孩子没写作业时,老师严厉管束他,孩子才会对学习更上心,而不是荒芜度日,浪费大好时光。今天,当孩子犯错时,老师批评指正他,孩子才会知是非,明对错,避免在未来犯下不可挽回的大错。盲目的鼓励和宽容,只能培育出畸形的花朵。
好的教育,必然是宽严相济、奖惩分明的;好的老师,必然是管教同步、严慈同体的。
没有老师喜欢当学生心中的“坏人”,但在教育中,必须有一些俯首甘为孺子牛的“坏人”。
没有人想被讨厌,没有人想当一个“坏人”,哪个老师不希望自己的学生每次见到自己能发自内心地对自己说声“老师好!”而不是大老远看见自己的身影就急忙躲起来,甚至还要在背后对自己做个鬼脸,骂骂自己解解气。但是,在教育中,必须有这样一个“坏人”,在孩子“跌落悬崖”时,奋力抓住孩子双手,在孩子走上歧途时,用各种方法把孩子拉回正道上来。
老师的严厉不可怕,老师的忽视才最可怕。
严师出高徒,现在老师对孩子严格要求,是为了孩子未来能够过上自己想要的生活。老师愿意管你,愿意严格要求你,说明你在老师心里是值得管教的,说明老师没有放弃你,愿意让你变得更好。老师并无恶意,只是想让你一生走正路,一生幸福!有了管教,方知敬畏;有了敬畏,方知底线;有了底线,方知对错,教育从来不是放纵,而是约束。
老师的忽视才最可怕!你不学,老师不管你,你犯了错,老师不批评你,你每天想干嘛就干嘛,看似自由自在,其实那是对学生的彻底放弃,学生的未来未必是一片光明。现在老师对孩子宽容放纵,以后社会会教训孩子。
学生最幸运的事,就是遇到以为严格管理的良师。有一位严厉的老师在你身边,螺旋前行的脚步不会再错误的路上走得太远。有严厉老师的护航,你一定会在追梦路上愈挫愈奋,实现自己的人生理想。
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