文|教而育之（教而不育谓之术，教而育之谓之道！聊身边教育，分享育人之道）
老师们教学成绩优秀，在得到学校及相关教育部门的表彰时，获奖老师身披绶带、胸戴大红花上台领奖，那是无比荣耀的时刻。但是你听说过这样的事情吗？如果教学成绩排名倒数，必须上台“领奖”？这样的事还真实发生了！
近日，云南某县宣传部门官方微信号发布一条辖区内某镇8名教师被“黑榜”警告的推送，在全县期末统测中任教学科排名倒数前三名的8名教师（初中3名、小学5名）给予“黑榜”警告，并发布了黑榜警告牌，标明了黑榜警示牌的有效期。
教学成绩全县排名倒数，也要上台“领奖”！教育部严禁公布中小学生考试成绩，严禁按成绩高低给学生排名，为什么还要给老师们按教学成绩排名？老师们的教学成绩排名是怎么来的？其他地方是否有类似情况？这样的事情会带来什么影响？
分，分，学生的命根！
考试成绩对学生来说，很重要；其实对老师们来说，也很重要！
虽然教育部严禁公布中小学生考试成绩，也禁止按考试成绩高低进行排名，但是各个学校按学生考试成绩给老师们排名的事情一直都存在着！
全县学校联考、多乡镇中小学校联考、全乡学校联考在很多地方都存在，联考之后，自然会对每位老师的教学成绩进行排名，这些排名对老师们来说非常重要，教学成绩好坏直接决定老师们绩效工资的高低，评先评优中是否能胜出，晋升职称考核积分是否能靠前，这些都是根据老师们的教学成绩决定的。
如果老师们教学成绩差，还会被学校要求写出整改措施（实际上就是检讨），虽然不像云南某地直接让成绩排名靠后的老师上台领“黑榜”，但是相应的惩罚措施一定是少不了的。
按教学成绩给老师们排名这件事，一直都存在！只要大家心照不宣而已。
减轻中小学生课业负担这件事，我们搞了很多年，但是为什么难出成效，其实最大的原因就是按教学成绩给老师们排名。
老师的教学成绩从哪里来？
教学成绩其实就是学生们的考试成绩。
凡是考试，有第一名，必然有最后一名，这是客观事实。如果老师们的教学成绩排名靠后，工资少拿，荣誉得不到，职称晋升不了，老师们敢不重视自己的教学成绩吗？
只要按学生的考试成绩给老师们排名，“减负”就很难出实效。
老师们为了提高学生考试成绩，课下给学生“加餐”，多布置作业就能够理解了。
可能有人说，如果不按教学成绩排名，如何给老师们发放奖金？如何进行量化考核？这其实是惯性思维在作怪，难道除了教学成绩排名以外，就没有其他的考核办法了吗？
严禁按成绩高低给学生排名，是为了避免伤害孩子的自尊；给教学成绩排名靠后的老师发放“黑榜”，难道就不伤害老师的自尊了吗？对于一些基础较差的学生来说，哪怕去一个教育专家，有时候也是无能为力，一学期的教学成绩排名靠后并不能说明什么，但是一次成绩落后，就给老师发放“黑榜”，当学生知道自己的老师上了“黑榜”后，会如何看待自己的老师？
除了按教学成绩给老师们排名之外，有没有更好的方式来评价老师的教学工作？如果按教学成绩给老师们排名不取消，“减负”很可能只是一句空话！
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