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9月1日起,老师们将迎来“一好一坏”两个消息!一线教师:想多了

文|教而育之

从2021年9月1日起,老师们迎一个坏消息和一个好消息,当有同事把“好消息”分享给同事的时候,这们同事却说“你想多了!”。

老师们将迎来的两个消息分别是什么?对老师们来说,又意味着什么呢?

坏消息:全国推行“5+2”课后延时服务,老师们更忙了

继全国各地在暑假期间推出课后延时服务后,2021年秋季开学后,将实现课后服务全覆盖,全国推行“5+2”模式。

“5+2”模式:每周星期一至星期五共5天,每天课后进行为期不短于2个小时的课后服务,学生可以在学校做作业,进行体育运动,兴趣爱好培养等。

这意味着老师们更忙了!

老师们一天就几节课,一年三个月带薪休假,每周星期两天,一年总的上班时间不足200天,工资待遇好,社会地位高。

——绝大部分人认为的教师职业现状

其实教师的工作很繁琐,也很辛苦,大家只看到了老师们一年的三个月假期,却并没有看到这三个月的假期是老师们无数个早出晚归、假日加班换来的,这三个月的假期是用来“疗伤”的。

今年7月底8月初,疫情有所反弹,为了保证秋季正常开学,8月初教育局让统计全校老师的假期行程情况。某乡村中学全校55名老师,只有4人离开过所在县,其他老师从7月1日放假到8月初的活动范围就没有离开过所在县。

老师们为什么不趁假期外出旅游放松一下心情呢?(7月初疫情还没有反弹)暑假里不是有大把的时间吗?背后原因让人心酸——穷!

——统计全校教师行程卡后,一位老师发出的感叹

老师们的工资待遇并不像大家以为的那么高,平时事还特别多。如果仅仅是备课、上课、批改作业的话,倒也没什么,老师们还要面对很多非教学性任务,比如:数不完的会议、填不完的表格等等。

推行“5+2”课后服务模式后,老师们下午放学后必须多在校两个小时,工作量就更大了。

“好消息”:老师们可“弹性上下班”

所谓弹性上下班,指完成规定的工作任务或在固定的工作时间长度的情况下,员工可以自由灵活、自主地选择工作的具体时间安排,以代替统一的、固定下班时间的工作制度。

老师们可以“弹性上下班”,这是个“好消息”吗?

1、学校领导不可能允许老师们自己决定上下班时间

学校执行“弹性上下班”制度,学校会允许老师们自己决定上下班时间吗?

肯定不可能,这不就乱套了吗?

当下“安全第一”的情况下,凡是有学生在学校,就得有老师值班,如果老师们想弹性上下班,势必给学校的安全排班带来麻烦,让哪位老师天天早到学校值班呢?

执行弹性上下班,最后会不会变成学校领导们弹性上下班,一线老师上班时间更长呢?

2、很多乡村学校,老师们是“包班制”,不存在执行弹性上下班的条件

学校老师们根本不够用,在很多乡村学校,一个班一名老师,实行的是“包班制”,这如何执行弹性上下班?

很多寄宿制学校规定,晚自习放学后,班主任老师必须到宿舍清点学生人数、维持宿舍纪律,待学生睡下后才能离开,班主任老师如何弹性上下班?

执行弹性上下班,如何核定老师们已经完成工作,是上完课就可以离开吗?安全值班还排班吗?学生发生安全问题学校还有责任吗?

让老师们弹性上下班,看上去很美,但是具体到各个基层学校后,估计很多学校的校长很难执行这一政策。

写在最后

9月1日起,不管是好消息,还是坏消息,该来的还是会来,你对即将执行的“5+2”课后延时服务和弹性上下班制度,如何看待,欢迎在评论区发表您的看法。

我是教而育之,感谢您的阅读,也感谢您的转发、关注、评论、收藏。

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