最近，晋江市教育局下发通知，明确禁止教职工人员从事“微商”，要求当地教系统“自查自纠”，做出整改。消息一出引发大伙的广泛讨论，老师做微商究竟有何不妥，甚至引来教育局下禁令？对此，中国教育报微信公众号发文“老师做微商引争议，你的朋友圈里，有做微商的老师吗？（ 特别关注http://mp.weixin.qq.com/s/IXUrWacspi2ojFAU7oQyWg）”看到这个标题，我就想说点啥了！
首先，我表明我的观点，我不想做微商，也不支持教师做微商，但在不影响工作的前提下做了也无可指责。
我是一名农村教师，在农村一所初级中学已经工作了20年。当年刚开始流行打工的时候，我选择了当教师，无非是因为那时候老师还是“商品粮”，上师范还是免费的且有补贴，毕业后直接分配就有工资了，做老师还是有很多的优越性的。在农村，一个农家的孩子靠自己上学努力挣来的“铁饭碗”，也算是争光了，能拿着国家发的工资，相信在那个时代也是很多人的梦想。
然而，时至今日，二十年过去了，国家形势日新月异，全面脱贫已经提上日程指日可待，而教师卑微的工资收入却远远跟不上时代步伐，在今天这个物欲横流的时代简直不值一提。当一个小学毕业的打工者甚至是小学没毕业的打工者的财富都远远超过了老师的时候，作为老师，能淡定吗？老师固守清贫，已经不符合时代要求，也和我们的时代不和谐、不融洽了！
和人交谈时，我们老师往往羞于提起工资，那仅仅是为了维持一点师道尊严。一个老师，寒窗十年十几年努力的结果不仅仅是为了精神的富裕，还得有物质的保障，如果物质的保障都实现不了，让老师如何在这个时代立足呢？
所以，别再对教师指手画脚了，能够做教师已属不易！让老师静下心来教书更是不易！君不见，现在还有多少优秀人才愿意做教师，还有多少人愿意做教师！农村里缺师少教问题日益严重，为什么？
想想我们上学的时代，老师的地位是高的，哪个村里谁想做老师，得托人找关系才能做的，那是一种荣耀，人人都敬仰的，老师的脊梁是挺得直的。老师家里做点营生挣点钱补贴家用是正常的，谁指责过？该种地的种地，该做生意的做生意，难道不是他们托起了中国农村教育的大厦吗？
现在倒好，教师不仅成了高危职业、高劳动量职业，还成了短命职业！让老师还活不活，他们用自己的劳动智慧挣点辛苦钱补贴家用又能怎样？败坏了教师的形象了吗！再说了，呼吸着同样的空气，喝着同样的水，别的行业的人利用业余时间甚至工作时间捞外快无人指责，甚至被赞有本事，有能力。而老师呢？就该被指责？老师成了什么了！这是老师的错？
再说，能够留下来做老师的都是老实人，那些“不老实的”早就跳槽了，你还在这里说老师这不是，那不是。想把老师都逼得“跳槽”才算完事？所以，要对老师多一些宽容，多一些理解，别一味地像抓贼的一样盯着他们！
也许还有人会说，老师的天职就是教书，干别的挣外快是不务正业，有损师德。说得没错！你想啊，教师自古就是个高尚的职业，如果不是家庭困难日子难过，谁愿意放下教师的尊严去做“微商”？再说了，“微商”时代，你能禁得了吗，大禹治水不是靠“堵”，禁令能禁得住？凭什么别人做得，老师就做不得！当然，也不排除教师队伍里面的不务正业者做微商别有企图，但那是少数，不代表全体教师。
当今社会已经呈现多元化，教师的职业要想保持“纯洁”，得从根子上解决。让老师活得有尊严，能够以“教书为乐”，前提必须是有物质做基础，有法制作保障。不能让师道尊严被践踏，被侮辱。当“教师是世界上最光辉的职业”真正有物质和法律作保证的时候，才是真正的“有光辉”，否则，只是空谈！
如果教师能够真正的没有了那么多的后顾之忧，一心教学，长期从教，终身从教，那么教育的春天就真的到来了。何来争议不断呢？
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