早晨7：15到校，金校长在门卫值班。本想上午听课，下午和政教处主任、教导处主任了解情况，但由于今天奉贤全区的中职评选在华亭学校进行，有评委、参评教师，金校长说等周三以后再听课，所以这三天就听不了课了。上午做了三件事：一是学习了《上海市中小学课程与教学工作会议区县交流材料》；二是看了看学校文化氛围；三是和德育处潘主任了解学校德育管理工作。
学习了部分交流材料，感觉上海市区级教育主管部门在推进课程方面做了大量深入细致的工作。比如出台教学质量评价标准，推进对课程标准的研究工作，提高校长课程领导力、提高教师课程执行力、加强对学生作业的管理等。
学校文化氛围主要围绕“温馨校园、快乐学习、智慧教学”办学目标布置的。班级文化的布置也体现了温馨校园的理念。
德育工作感觉有些工作做得比较扎实细致。比如，每月的德育工作安排，每学期的实践活动
中午在学校食堂吃完饭，先到校门口转了转。门口有6个学生值勤，一个值班领导，一个值班老师。值班领导是金校长，我和他聊了聊值班的情况。他说，值班老师负责检查老师上课情况和学生在校情况，特别是中午的快乐一刻和午会、上下午的眼保健操。
学校荣誉墙上有很多荣誉，包括上海市精神文明单位等级别较高的荣誉。到办公室后和金校长聊了聊学校的发展，金校长有很多对这所学校发展的思考，比如对学校文化建设的思考，对教师专业发展的思考。聊完后金校长领我看了看射击馆。华亭学校的射击在上海市小有名气，有几个国家级运动员，还培养了一个国家队队员。学校专门有一栋三层楼的射击馆，学校在这方面投入了200多万元。
安排，每次活动的细节要求。主题实践活动安排比较多，这对学生发展是很有好处的。
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