课 题
有话“好好说”
№1
教
学
目
标
知识
了解现代汉语中病句产生的原因
能力
如何在语言运用中避免出现语病,提高语言表达能力和交际能力
情感态与
价值观
陶冶情操,带来美的享受
教学重点
病句的六大类型
教学难点
辨析病句的方法
教学关键
病句的六大类型
课 型
讲读
教学方法
结合高考试题讲解
教 具
多媒体
教学过程
叫 学 内 容
教师活动
学生活动
导入
新课
总结
练习
作业
六大类型
一、语序不当
主要指句子中词语的顺序不合理,或句子的顺序不合逻辑、语法及习惯。主要有:
1、定语位置不当
2、状语位置不当
3、虚词位置不当
1)副词“不”的位置不当
2)关联词语位置不当
规律:复句中两个分句用同一主语时,关联词语应在主语后边;前后分句的主语不同时,关联词语应在主语前边。
二、搭配不当
A.主谓搭配不当
B.动宾搭配不当
C.主宾搭配不当
D.修饰语与中心词搭配不当
E.前后缺乏照应
F.关联词搭配不当
三、成分残缺或赘余
1、 成分残缺
句子成分不符合省略条件而省掉,或缺少了必要的成分,以致结构不完整,或语意不明。
2、成分赘余
导入
讲解
疏导
讲解
归纳
引导
布置
了解
识记
分析
理解
理解
巩固
板
书
设
计
有话“好好说”
一、语序不当
二、搭配不当
三、成分残缺或赘余
课后记事
了解现代汉语中病句产生的原因
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