谈作文素材的积累与选用

四川省绵竹中学  龚志华

作文素材总的来说，一是源于生活，大都属直接经验性的，其积累的基本方式是日记（侧重于观察记录）或笔记（侧重于感悟分析）；一是源于阅读，属于间接经验性的，其积累的基本方式是卡片和随感。

作文素材要广泛积累，运用时则要注意选择，而不是一股脑儿地堆砌。下面具体说说作文素材的积累与选用方法：

一、课文拾贝

课文拾贝指的是从学过的语文课文中拾取精彩的事例、人物材料和语言材料，巧妙地运用到作文中去。

语文课本是作文选材的后花园，学过的课文不仅是我们借鉴写作技巧的范文，而且是我们选用材料的一个最丰富、最熟悉的仓库。

我们在平时要注意积累。如何进行？

一是把课文上要求背诵的诗文篇目背得滚瓜难熟；

二是留心课本上可以作为论据的事例和名言警句；

三是把握课文人物形象，挖掘这些人物形象的精神内涵，如屈原、司马迁、李白、苏轼、鲁迅等；

在“拾贝”过程中选择要恰到好处，不可生搬硬套，更不能用一些与题意“风马牛不相及”的材料来“滥竽充数”。

二、取历舍闻

写作时，注意选取自身经历的事情作为文章的材料，尽量舍弃靠传闻得来的材料，这样写入文章的材料才会真实感人，合情合理，这种巧选材料的高效技法叫“取历舍闻法”。

这种方法主要适用于记叙文的选材，尤其适用于写自身经历的记叙文学，当然，议论文中如果用自身经历作为论据时，也可用此技法。

对“取历舍闻”中的“取历”不可理解得太死，以为是自身经历的实录，其实只是在自身经历中选择，并按照文章需要进行艺术加工，这好比那些自传体小说的写法；对“舍闻”也不能理解得太死，自己亲耳听到的真实的事例是不应该舍弃的，要舍弃的是那些道听途说而不能肯定其真实性的材料。

三、与时俱进

作文材料既然来自生活，那么就得反映生活。社会是发展的，生活是变化，因而及时地准确地把握朝代脉搏，才能写出有新意的文章来。

怎样让自己的作文做到“与时俱进”呢？

一要有大视野，这就要多读书报，关注社会热点。

二要注意引入时代活水，向生活学习语言。

三要注重更新观念。这就要善于感受时代气息，从活生生的现实生活中不断发现新问题，捕捉生活中的热点、焦点、闪光点，寻求解决问题的新方法，从而确立富有时代特征的新的命题。

四、引经据典

引经据典，即用已知公认的道理、原则作为论据来证明自己的观点正确的方法。

为了增强论证的科学性、准确度、可信度和说服力，运用理论论据来论证观点在作文中是经常性的。

理论论据包括名人名言、古诗名句、反映科学规律的俗话、谚语、警句、格言等，这一些，由于经过实践，为无数事实所证明，能深刻反映事物的本质，所以有很强的说服力，同时也能给作文“立意”提供思想观点，增强文章的厚重感。

引经据典，一要注意精粹，必须准确无误；二要理解正确，运用必须有针对性；三是方式应该富于变化，引言应具有权威性。

五、正反对照

正反对照指的是在选材时，围绕文章主旨，选择正反双方互相对比的人、事、物进行表述。

正面和反面的材料有着鲜明的对比性，诸如真、善、美与假、恶、丑的对比，是与非、真理与谬误的对比，这样的材料能让文章主题突出，观点鲜明。

六、引古证今

“引古证今”就是用典型的历史事实来阐明主旨。它以史证今，谈古论今，将古代事实正反并用，可以显示深厚的文化底蕴和文化积淀，因而比一般的论述更让人信服，因为“事实胜于雄辩”。

引古证今，一要注意选例合适，叙例恰当。选例的原则是史实要能和观点相吻合。选例要真实，不可编造杜撰；选例要典型，尽量选名人名事；可选一例，也可选多例，但不是多多益善，要力求以少胜多；

二要注意叙述事实，方法适宜。对尽人皆知的，要概括叙述；对人们不熟悉的，要具体叙述。有时可详细叙述一个事实，展开想象，精心描绘；有时可通过几个简明的片断，扼要概述。

三是对议论文而言，叙述史实后，要加以分析阐释，可以是一段话，也可以是一两句话；可以在叙述事例之前，也可以在叙述事例之后。（此文属转录，内容有改动，题目是添加的）