用爱去感化学生

​  在这个特殊时期，我们的上课形式发生了变化，线上直播，这给老师和学生都带来了很大的负担。尤其是学生，长时期的盯着手机屏幕，很大程度上伤害眼睛，而且离开了老师的视线，有很多学生不上线听课。

  我们班有一个康××，父母在外打工。他跟着70多岁的姥爷生活在一起，姥爷也管不了他。他是26号从山西太原回来的，回家里之后居家隔离，这时候我们已经开课了，可是他经常不听课，老师留得作业不完成，我一开始很气愤。一天打好几遍电话，有时接，有时不接，有时听话，有时不听话。小组长依旧是向我汇报，康××不完成作业……，真是头疼。这孩子如果长期这样下去就完了。我思前想后，还是改变教育方法吧，想想他还是个孩子，父母不在身边，还处于青春期，叛逆期。于是在给他打电话的时候，我改变了语气：“好孩子，在家千万别熬夜，多穿点，别感冒。因为属于隔离期，一旦发热，赶紧就医。父母千里之外，对你很不放心。你妈妈担心你，时常流泪，一宿宿不睡觉。他们在外很不容易，为了你生活的更好。他们一直都在拼了命的赚钱。另外你的数学成绩一直挺好的，坚持住。数学老师还经常夸你呢！以后每天上课老师打电话提醒你。”电话的那端很长时间没回音，后来他回答了一声，老师我知道了。以后的几天，小组长没有再向我汇报。

  评析：发自内心的关爱他们，把他们当做自己的孩子，用爱的力量去感化他们，爱的力量是神奇的。正犹如我们今天的这场疫情，是爱和责任的驱使，是无数的白衣天使，武警官兵没日没夜的奋战和守护。每一个有血性的中国人，都在奉献着，奋战着。让我们的疫情看到了春天。我们深深的感谢我们生长在一个有爱的国度――中国，这是我们一切爱的源泉和力量，相信爱可以战胜一切。