“听说今年市里的学校压对了作文题”
“知道也没用，不会写还是不会写”。
“孩子读过什么课外书？”
“哪有时间啊！”
怪不得孩子不会写作文，肚子里没材料，咋能向外倒。
的确，高中的课程太紧张了，根本没有时间看书。那么，什么时间阅读最好呢？
很多家长报怨自己的孩子不爱学习，不爱看书。你有没有扪心自问一下，自己是否爱看书呢？孩子读书的兴趣是从小培养的，两三岁的孩子就应该开始亲子共读，而不是等到了幼儿园之后，让老师去培养孩子读书的习惯。
学校让学生订《小学生学习报》，有一部分农村家长就开始埋怨“孩子不看，家里到处是报纸”，“孩子识字少，订报纸没有用”。家长这样的态度，孩子能学好吗？你连最基础的读报机会都不给他，更别说买别的课外书了，你没给孩子创造读书的环境，根本意识不到阅读带来的好处。
如果你家里书多，孩子自然就读的多。父母爱看书，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。谈到读书，李嘉诚曾说：“我喜欢看书，什么书都看，这对我都有用，今天有用，明天也有用。所以，很多大事来的时候，我也能解决。”
苏霍姆林斯基倡导一定要让孩子在小学阶段学会阅读，让阅读成为一种学生必须具备的能力。小学时期是智力开发的关键时期，如果熟练掌握了阅读技能，学习跟上老师的进度，不落下来，这样的学生到了高中就不会太吃力。
做为家长，一定要关注孩子的课外阅读，不仅要有校园作文读物，还应有现代文学名著、古典文学名著，在古代文学名著中，还要读一读诗、词、赋、小说，不仅要有语文的课外阅读，还应有数学、自然常识的课外阅读，全面阅读各种书籍，注重知识积累。
一些小学阶段靠投入全部时间和精力取得高分的孩子，升入初中后成绩下降，这些孩子越学越累、越学越不会学了；而那些小学阶段即使成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们，成绩上升速度快、后发制人、潜力无穷。
农村的家长，不要以为读课外书没有用，心疼钱而不给孩子买书，不要等到用时悔之晚矣。
请你支持孩子买书的请求，让孩子爱上阅读，让孩子受益终生。
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