今天分享raz-aa的26-30，我现在尽可能的把节奏控制在一周拓展5本，平均一天1本，与我，与孩子，与大家都能接受，希望我的分享能对你有帮助。
Raz-aa-26 go，go，go
Go，go，go是关于动物乘坐卡车的书，最后因为卡车拥挤不堪，动物们都飞了起来。这册书都是常见单词，所以我们在复习时毫无难度，过于简单的单词反而不知道该如何拓展。我特意去翻了教参，就按照教参的要求进行reality and fantasy的要求拓展吧。（孩子一般到了3岁，对事物朦朦胧胧的会有真假之分，在平常读绘本时候，也会对一些事物产生疑问，我们也会用reality and fantasy形式，通常采用中文解读绘本。）为了让孩子对realityand fantasy有直观的感受，我找了几幅图，问孩子一些问题，让孩子通过图来回答yes or no，毕竟我们还不具备自己造句的能力。
Raz-aa-27 green
Green这册书是跟绿色有关的动植物，也是常见的单词，复习没难度。课后题是关于动物的大小，软硬以及长短的练习，对于3岁半的孩子来说也很简单。这册书没有教参可以参考，我不甘心就此作罢，想来想去，结合最近遇到的一些题，给孩子拓展了下关于动物脚印的abc，不求孩子全记住英文单词，能了解是哪些动物的脚印也是很棒的。
Raz-aa-28 it is fall
It is fall是一册关于秋天的书。在深圳很难像书中描述的一样去界定秋天，虽然书中都是常见物品，但看到这些物品就让孩子联想到秋天还是有难度的。所以我找了关于秋天的卡片，让孩子通过卡片将物品跟秋天建立联系，另外，也将你好四季中的《秋天到了》的绘本一并跟卡片做加深理解。
Raz-aa-29 jump over
Jump over这册书描述了动物跳过某个目标。光从单词和句型来看，孩子很容易理解。我建议家长可以让孩子按顺序像讲故事一样读完这本书，这样也可以增加趣味性。拓展环节我用字母卡片做object，让孩子听口令jump over某个字母，原以为这个游戏会有点傻，没想到孩子却觉得很好玩，从最初的10个字母最后增加到26个字母，有兴趣的家长可以试试。
Raz-aa-30 little
Little是一册介绍小这个形容词的书，书中短句很简单，通常孩子看着图就能读出原句。这几天我们正在读raz-a,刚好读到opposite，索性就给孩子拓展一些反义词，巩固旧知识，学习新知识。
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