5月31日，贵州遵义某段高速公路上，两个10岁左右孩子“为了好玩”，从旁边的紧急避险车道上搬来多个锥桶，摆在路面上，导致10多辆车滞留在半道上。
5月29日，河南三门峡某小区里，5岁的男孩苗苗被该楼一名6岁男孩从25楼通道通风窗户扔出的瓷砖砸中头部，经抢救无效死亡。
“熊孩子”肆无忌惮的破坏性行为背后，究其根源，是责任感的匮乏，规则意识的淡漠。
然而，“熊孩子”不是生来就没规矩、喜欢恶作剧，反映的正是父母教育的欠缺。
责任教育，需从小开始
从孩子很小的时候起，家长们就很擅长为孩子推卸责任。
孩子自己跑太快摔倒了，家长赶紧把孩子扶起来，教孩子用脚跺跺地，告诉孩子，“都怪这地，把我们宝宝跘倒了。”
孩子上学把课本忘在家里了，家长送过去的时候当孩子面对老师说，“怪我忘记提醒他了。”
于是孩子学会了遇事从别人身上找原因，而不是反思自己的错误。
还有的家长，当孩子做错了事，不让孩子自己解决，而是帮他善后。
比如孩子在家里，恶作剧把水泼的满地都是，家长就数落几句，然后自己拿起拖把收拾；
孩子在公众场所干扰到别人的时候，别人提醒家长，家长却生气，袒护孩子：“一个大人跟小孩子计较什么！”
“犯错成本”太低，导致孩子不能从根本上认识到自己的错误，觉得没什么大不了的，反正有爸爸妈妈“兜着”。
如果家长总是为孩子的不良行为和错误“买单”，甚至包庇、袒护、帮孩子逃避责任，势必会养出是非观念模糊，行为缺乏界限的“熊孩子”。
这样的孩子，除了在外“惹是生非”，在个人成长方面也有缺陷，不懂得自我负责、内在软弱、喜欢推卸责任、把错误都怪在别人身上。
就像很多成年人，自己不努力，赚不到钱，对现状不满，却都怪在原生家庭头上，怪父母给不了自己好的物质条件和资源。
这是一种巨婴心理，是一个人没有真正长大成熟的标志。
所以，教育孩子自我负责、学会承担责任，家长必须重视起来。
责任教育，在孩子6岁前就可以开始了。
责任教育的关键：
让孩子认识到行为的后果并承担责任
孩子做错了事，家长一味打骂、吼叫，是无法教会孩子承担责任的；睁只眼闭只眼，自己帮孩子收拾“烂摊子”更是不可取的。
正确的做法是：让孩子认识到自己行为的后果并承担相应责任。
前不久一个新闻案例中，犯事“熊孩子”的家长就做了一个教科书级的示范。
5月21日，江苏宿迁一个7岁的男孩将一瓶墨水从高楼上泼下，楼下住户全遭了秧，阳台上晾晒的衣服都被染上了墨汁。
发现孩子闯了祸后，孩子的妈妈立刻带着孩子挨家挨户道歉，将邻居家被染色的衣物全部拿回家中，和孩子一起手洗，洗不干净的就买新的赔给人家。
此外，孩子爸爸还请了专业人员清洗被浇上墨汁的居民楼外墙，在清理的时候，家长让孩子一直陪在太阳底下看着。
孩子妈妈陈女士说，“我是没有对他留情的，必须让他认识到错误和事情的严重性。”
新闻在网上广泛传播，网友们纷纷为孩子家长点赞，对于孩子犯错这件事，处理得非常好。
孩子犯错，家长没有推卸责任，没有逃避，更没有朝孩子大发脾气，而是从解决问题的角度出发，通过一系列处理方式，向孩子传递2个信息：
“这件事你做错了”、“需要为自己的行为负责任”。
借此机会，教会了孩子勇于承认错误，敢于担当，以及如何解决问题。
我相信，这个孩子应该一辈子都会记得这次的经历。
日常生活中，具体应该怎么做？
有些孩子喜欢推卸责任、不敢承认错误、爱撒谎，很大程度上是因为父母平时对于孩子犯错过分苛责、惩罚过度，导致孩子因害怕被问责而不敢承担责任。
所以家长平时对于孩子犯错应持一种较为宽容的态度，允许孩子犯错。
这种宽容不是放任纵容，而是不过度斥责，让孩子恐惧，重点放在事后的处理方式上面，让孩子能够真正认识到自己的错误。
在这样的前提下，孩子才会敢于承认错误，勇于担当责任。
孩子年龄小，经验少，思维发展还不够成熟，所以做事随心所欲欠考虑。
日常生活中，家长可以有意识地帮助孩子养成做事前考虑后果的思维习惯。
比如晚上熬夜不睡，早上就不能按时起床；放学后不赶紧完成作业，晚上可能就要开夜车耽误睡觉时间；吃太多冰淇淋，会感冒或者肚子疼······
家长可以借助绘本或视频，从简单到复杂，循序渐进地引导孩子。
其次，在安全范围内，影响不是太大的事情上，让孩子承受事情的自然后果。
比如随便摸开水会烫手、迟到了会被老师批评、不在饭点好好吃饭就会饿肚子······
在这些类似的事情上，家长不要多加干涉，只是让孩子真真实实地体验到事情的后果，承受相应的失望、难过、后悔等情绪，这种“自然惩罚”，足以让孩子长记性，比什么说教都来得有效。
另外，当孩子做错了事，应当让孩子付出相应的行动来为之前的行为负责、弥补过错。
比如孩子动手打了同学，应当引导孩子认识到自己的错误，当面向同学认错、还可以和孩子一起制作小礼物送给同学。
孩子损坏了家里的重要物品，可以让孩子通过做家务、帮爸爸妈妈做事情来弥补自己的错误。
在处理方式上，还需根据实际问题具体分析。
重要的是，让孩子明白一个人的行为是有界限的。在安全问题、原则问题上，没有商量的余地、不能做的就是不能做；在其他事情上，做事前要考虑后果，犯错了就要付出相应的代价，承担责任。
孩子小的时候，培养责任感最好的方式就是做家务。
把家务交给孩子做，就是在给孩子赋予一定的责任，他开始感受到自己也是这个家的一份子，需要承担起自己那一份的事务。
从孩子3岁开始，就可以给孩子布置一些他力所能及的家务活，
爸爸妈妈忙的时候累的时候，也可以让孩子帮忙做些事情，孩子会懂得照顾关怀他人。
培养孩子责任感，除了对自己的错误负责，另一个关键就是对个人的成长负责：孩子学习生活能够自我管理、自觉自律，不需要别人过多的安排督促。
做到这一点，前提在于父母给孩子自主权，不然什么都是家长说了算，孩子就没有机会承担起自我成长的责任。
给孩子自主权，不是撒手不管，也不是给孩子无限制的自由。
安全性问题，原则问题，还是要给孩子明确好界限，在这个界限内，可以适当放手，尽量多让孩子自己选择、决定一些事情。
比如生活上的各种事务、学习上的计划安排、兴趣爱好的选择，等等。
家长只需在一旁观察孩子的成长变化，在必要的时候给一些积极的提醒和引导，就足够了。
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