2018年1月，《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》印发，描绘了新时代教师队伍建设改革的蓝图，对高校教师队伍建设作出了部署。在“双一流”建设方案中，建设一流师资队伍被列为首要建设任务；在2019年印发的《中国教育现代化2035》中，建设高素质教师队伍被列为十大战略任务之一。
为响应国家政策，提升青年教师教学能力，我单位特组织“高校青年教师教学与科研能力提升”线上工作坊。
本期工作坊将聚焦信息化教学能力提升、金课建设、教学方法、研究方法、学术论文撰写发表等关键问题，邀请教育教学专家、教育技术专家进行理念、方法、路径、技术的分享。
沈敏荣
法学博士，首都经济贸易大学法学院教授，经济法律伦理研究中心主任，“非行政化运行模式的教师促进中心(OTA)建设与发展”项目获国家级教育教学成果奖（二等奖）（第三获奖人，2014年）。“教师教学发展的研究与实践——以首都经济贸易大学OTA创建为例”获第十一届北京市优秀教学成果一等奖（第三获奖人， 2013年）。
时 间：
2020年7月18日9:30-11:30
“以学生为中心”的大学教学理念暨新时代大学教师发展中心新动态
学习成效：
1、理解近现代大学教学理念的发展，以及目前我国高校教学的理念；
2、分析并能够有效应对青年教师教学、科研中的困境和挑战；
3、充分认识和利用高校教师促进中心的作用，积极参与并发挥作用；
李艳梅
清华大学化学系教授，国家杰出青年科学基金获得者、国家重大科学计划（973项目）首席科学家。国家高层次人才特殊支持计划（“万人计划”）教学名师、国家级教学名师奖获得者。
时 间：2020年7月18日15:30-17:30
把握教育发展趋势 积极进行教育改革
学习成效：
1、教学需要“劳模”，但是教学需要的不仅仅是“劳模”；
2、需要对教育发展大趋势有所思考；
3、需要对教学规律有所探究和实践；
4、信息时代的教师应该有信息时代的思维方式和行动方式；
时 间：2020年7月19日9:30-11:30
浅谈科研新手的几点注意
学习成效：
围绕科研选题、学生培养、团队建设、经费申请等问题，浅谈科研新手的注意事项。
裴秋宇
哈尔滨工业大学副教授、中组部干部培训特聘专家，EAP培训师、心理咨询师、人才测评师；20年心理咨询、心理治疗经历；历任哈工大心理咨询中心主任、心理学系副主任、省高校心理咨询专业委员会副秘书长。国家精品在线开放课程《沟通心理学》负责人。
时 间：2020年7月19日15:30-17:30
大学生心理行为特征分析——识别学生心理，设计应对策略
1、00后学生心理特征
2、跨界理解00后的理论和方法
3、与00后学生沟通方式方法
学习成效
围绕四个维度（零零学生族的常见沟通心理问题、行为结构、危机管理、社会支持系统），以案例体验与理论阐释的形式，有维度、有套路、有强度地呈现关键角色冲突、心理动力机制和实战干预技巧，探索家庭、家族、学校、朋辈等背景下教学管理的领导力、执行力、合作力、恢复力的创造与提升。
亮点
理念先行——教育专家分析新时期高教新挑战新趋势
方法精炼——国家教学名师开展教学与研究的方法论干货分享
痛点答疑——心理学专家分享和00后大学生沟通的心理密码
本期工作坊将聚焦热点问题
邀请教育教学专家、教育技术专家
进行理念、方法、路径、技术分享
从而全面提升青年教师教学与科研能力
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