教学设计的基本环节

如何设计对一节课进行教学设计？首先明确教学内容：教材版本、学科、单元、课时及课题

一、教学分析

明确本节在本单元的地位与作用

二、教学目标

教学目标包括教师教的目标和学生学的目标。在教学设计时，根据学科课程标准，从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度去进行目标设计。

三、教学重难点

四、教学过程

（一）导入新课

包括创设情境导入，复习旧知识导入等。

（二）新课进行

是课堂的主干部分，也是一节课的核心。

1.课堂教学活动

分教师的活动和学生的活动。教师活动主要是提问、讲解、点拨、演示和板书等；学生活动主要是学生自学阅读、回答问题、小组讨论、自主练习等，对于学生这些活动，什么时候做，用多长时间要有计划性。教学过程各环节要有时间安排，如导入新课用3到5分钟，教师讲解不超过15分钟，学生自主活功不少于20分钟等。

2.学以致用

这一部分主要包括典型例题分析和学生的巩固练习。

3.课堂小结

可以是学生总结课堂内容，也可以是教师提问学生回答总结，也可以是教师总结。

4.达标检测

（三）板书设计

要求简洁工整，突出授课重点

（四）作业布置

最好能分层布置作业

（五）课后反思

此环节是教学之后的环节，如果仅仅是课堂设计本环节可以不做要求。