写作是一个重组的过程。
一门语言中，常用词汇的数量是一定的。但这就是这有限的词汇，通过重组可以表达出无限的意思。
有人用简单易懂的词汇可以写出富含哲理的句子，有人可以用平淡无奇的词汇写出幽默风趣的段子。
其重点在于对词汇以及句子的运用能力。
运用能力的高低并不在于记住了多少词汇量，而在于对词汇使用语境的精确理解。不在于记住了多少条语法，而在于能否灵活应用各种句型准确地表达自己的思想。
怎样培养词汇运用能力以及各种句式的运用能力呢？
对地道的句子和篇章进行模仿是一个很好的方法。
回顾古今中外作家（富兰克林仿写）的写作经历，你会发现，人类写作历程堪称一部模仿史。无论是母语写作，还是外语写作，一开始都离不开大量的阅读与模仿。通过对经典文章的模仿，我们能够学习怎样写出地道自然的句子，更好地理解段落的层次性和逻辑性。
对句子的模仿
句子是组成篇章的基本单位，只有先写好句子，才有可能写好文章。通过大量模仿地道日语的句式和句子结构，我们才能将其内化，并在写作时做到融会贯通。在阅读时刻意提取出相应的句型，通过大量的模仿将这些优秀的句型变成我们表达的一部分。
目前对于句子模仿从易到难主要有两个方式：替换单词，提取句式。
替换单词
将一个句子进行单词替换是最常见同时也是最简单的方法。
比如,在前天发布的（YAHOO NEWS:国際競争力、日本は35位で過去最低-中国は21位）这篇YAHOO news中，有这样一句话：
「スイスの「国際経営開発研究所（IMD）」が発表した2023年版「世界競争力ランキング」で、日本は前年より順位を1つ下げ、世界35位だった。
在阅读过后，翻译下面的句子，这时替换单词或词汇就搞定了。
中文：
“在IMF（国际货币基金组织）2022年发布的“全球GDP前十强”中，日本排名比去年下降1名，排在世界第三。“
进行局部替换，就能得到一句地道的表达。
日文：
「IMF」が発表した2022年版「世界GDPランキングトップ10」で、日本は前年より順位を1つ下げ、世界3位だった。
提取句式
提取句式是在单词替换的基础上发展而来，它的难度更高，但训练效果也会更好。在做此类练习时，我们要先对一个句子进行分析，从中提取出一个“通用模板”，然后根据这个模板进行造句练习。
以下文来说明：
「大学院という研究教育機関は、研究教育を通じて研究者や高度な専門知識を身に付けた職業人を養成することを目的としているため、研究者に欠かせない論理的思考力が備わっているかが重視されます。」
我们可以提取出这样的句型：～は～を目的としているため、～が重視されます。
然后用在其他表达中。
中文：
环保组织是以保护自然环境和解决环境问题为目的的，所以重视资源的回收利用。
日文：
環境保護団体は自然環境の保護及び環境問題の解決を目的としているため、資源リサイクルが重視されます。
平时在阅读中要有意识地积累这类句式，并通过模仿造句地方式将它们内化，这样写出来的句子才会更加规范地道。
我本人在“读和说“中学日语已经十年了，从没刻意背过语法和单词，JLPT和CATTI都是裸考（这并不是我多厉害，只是很讨厌应试的学习）。平时做的最多的就是读课文、浏览日文网站、看日语原著。正是这些阅读，让我积累了一些实用的句式（这里的句式不是指语法），在翻译句子时，脑子里首先出现的是整个句子的框架，这个我称之为”突破口“，然后是相应的语法和单词。这个”突破口“决定了表达是否自然。其实这也是一种模仿，将平时阅读积累的东西，应用到正确的语境中，加上新的词汇就是一个新句子。
这些年的积累都融到了《一个公式搞定日语翻译，学翻译降维打击日语》中（仍在更新中），希望能够帮到有需要的日语学习者。
我是王每二，在“读和说”中学日语十年践行者。
专注研究日语口语、翻译，地道表达。
日拱一卒无有尽 功不唐捐终入海！
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