1.
天天的击剑教练找天天妈聊了聊，告诉她，你儿子聪明，敏捷，身体协调性强，就是没有想要赢的心。不怕失败，但是对能不能赢也无所谓。??教练认真的告诉天天妈：打比赛，“想赢”很重要。
天天妈有点发懵。她觉得天天如果有一天能参加比赛，赢得奖项，那很好啊；如果不得奖，也没事，反正只是兴趣，随便学学而已。
有些父母对待孩子学钢琴也是如此，让孩子学琴，不考级，不参加比赛。原因是不想给孩子压力。
不知不觉地，父母们从我想要你赢这个极端，走向了另一个极端－为学而学，没有目标。
2.
经常爆出这样的新闻：某某小孩考试失利，害怕父母责骂，承受不起压力，跳楼自杀了。
每当看到这些新闻，就有许多父母会感慨：不敢对孩子学习有要求了，学习成绩不好就不好吧，总归还活着！只要开心，健康的长大就好。
甚至有父母明确的说，我不管他成绩好不好，我只要他快乐。
什么是真正的快乐？面对竞争永远退让、逃避，说我不想要，就能得到真正的快乐？
记得有一次儿子跟我说，他喜欢看电视，喜欢看奥特曼打怪兽，他觉得看电视很快乐。??我就问他，你是看电视快乐呢，还是通过努力拿到“金盔小剑士”的证书快乐呢？哪个快乐更大一点。??儿子说：当然是拿到金盔剑士证书。
那些看电视，吃零食带来的快乐，也是快乐，但这种快乐持续的时间短，并不能给孩子带来深层次的开心。
当孩子面对竞争时，有些父母会对孩子说：尽力就好。
其实这句话只说对了一半，凡事要尽力。
那尽力的尽头是什么？是一个具体化的标准。譬如，一首曲子连续弹五遍不错就比弹十遍具体。
不能因为怕孩子承受不了，就不提要求，默许孩子逃避压力。
儿子怕上击剑实战课，原因是教练会罚，只要输了罚100个伏卧撑，他觉得受不了。于是，我找儿子的教练咨询了一下，了解到一次罚100个会对他这个年龄段孩子的身体造成伤害。
回来之后，我就跟他商量：每次上课前，我们咨询一下，看哪个教练上课。如果是带他的教练上课，我们就上实战课。儿子点点头同意了，说好。
我觉得，我们要孩子努力的同时，如果能让孩子真正感受到：我不是一个人，爸爸妈妈永远会支持我，帮我，陪我克服困难，他们就不会轻易被困难击倒。
3.
多多在击剑中心，算是练的比较好的女孩子。去年年底，她代表市里去参加省俱乐部年赛。比赛之前，多多奶奶跟她说：你不要太辛苦，咱家不缺那块奖牌。??多多说：我在乎！
现在大家经济都好了，有能力的父母不仅赚足了自己这辈子用的钱，连子女，孙子辈用的钱都挣了。他们为自己感到骄傲：我把一切都做了，你们什么都不用努力了。
朋友的朋友是富二代，有一次问她：“你想吸毒吗？”?朋友很奇怪：为什么要吸毒啊？?富二代说：没事做，无聊，空虚。?朋友觉得我每天忙的要死，自力更生，自己创业，哪有什么闲功夫空虚。
如果一个孩子，他拥有的只是钱，不知道父母挣钱的辛苦，也不知道自己喜欢什么，想做什么。他拿什么来填补内心的空虚？
孩子是需要为他自己的事情去拼的。
他们想要活着，更要活的精彩。
4.
好多父母给孩子报兴趣班的时候，没想让孩子走专业的道路。学习游泳，只为遇水能自救;学习画画，只为提高审美情趣；学弹钢琴，只为会一门乐器。
但是，爸爸妈妈的“差不多就行”的态度，就是告诉老师，教练，你可以对我们的孩子随便。
有位钢琴老师曾对我说：我们只要能指导出一个出色的孩子，就说明我有水平。在不同的孩子身上我会用不同的精力。那些有父母陪练的孩子，最终能学得出来，我们会认真教。那些没有父母陪同练琴的孩子，我们使多少劲都没用。
在击剑中心也是这样，父母每周坚持送几次来练剑的孩子，早早的就被教练选走了。那些一个星期，甚至一个月来一次的小朋友，根本没有教练选，因为带了也不会出成绩。
西班牙人约瑟夫.奥约，最早是一位医生，在一座村庄行医。他有一个特殊的爱好：观察鸟类。只要有空，他就喜欢到森林、河边去观察鸟类，他为此感到沉醉。若干年后，他与有共同爱好的朋友一起编撰了《世界鸟类手册》。
约瑟夫.奥约就是典型的选定爱好，往深处发展的人。如果孩子们能选定兴趣方向，认真学、坚持学、往深处发展，也有可能成为专家。
最怕就是跟风学、随便学，本质是浪费家长辛苦挣来的钱，浪费孩子宝贵的精力。
不提要求，无所谓，替代努力，只提要求不提供帮助，都不是父母对待娃们学习的正确态度呀！
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