1954年，一位年仅17岁的小姑娘谢瑞，来到七里河西津寺小学，开始了她的教师生涯。兰州地处西北内陆，教育基础差，大多学校没有正规校舍，教学器材简陋，尽管如此谢瑞还是义无返顾地投入了教学中。
此时，新中国成立才5年。人们热情高涨，充满激情。旧中国留下的陈旧腐朽的教育制度、模式正在被淘汰，新的教育制度正逐步确立，到1958年9月，中央发出《关于教育工作的指示》，提出教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合。担任教师不久的谢瑞，也开始了她的教育改革。
个人的经历是一个时代的缩影，一大批像谢瑞这样受过师范教育的老师进入兰州中小学，才推动了兰州中小学教育的飞速发展，为今日兰州的教育奠定了基础。
谢瑞先后任教于七里河西津寺小学、人民路小学（今酒泉路小学）、静宁路小学。27年后，她成了首批特级教师，后来还获得了全国教育系统劳动模范称号和人民教师奖章。
特级教师，这是一个令人肃然起敬的称号。尤其是，首批特级教师，更是万里选一。谢瑞，一名特级教师的成长之路，会给我们哪些启迪呢？
今天，就让我们聆听谢瑞老师讲述她亲历的故事。
差一点，
就和小学教师擦肩而过
命运有的时候就是一种选择。1954年夏天，我从兰州师范毕业了，但又面临着新的选择。学校要保送上兰州幼师。我想，上幼师要再读三年书，出来却要教幼儿园。书越读越多，学生却越教越小，从小学教到了幼儿园。我不愿意，就选择了参加工作。
我被分到了硷沟沿的一个小学，学校名字叫西津寺小学，非常简陋，没有正规校舍，借破庙办学，塑像早就没了，房屋年久失修，到处走风漏气。离家远了，要住校，学校给我分了一间宿舍。那是一大间房子，空荡荡的，就住我一人。晚上，真的很害怕。
虽然条件比较艰苦，但对这些我并不太在意，建设新中国的激情，在每一个人心中激荡。那是个歌声飞扬的时代，唱歌是这所学校留给我最深的记忆。
在师范里，我们的音乐老师是任光地、体育老师是张千，他们在全省音乐体育界的名气很大，我们接受了很正规的音乐训练。我就经常组织学生、跳舞唱歌、扭秧歌，学校中经常传出孩子们的歌声，给古庙增添了不少生气。
在西津寺小学没待多长时间，我就调走了。这次到了酒泉路小学。那时，不叫酒泉路，叫人民路，学校的名字是人民路第一小学。我家住在鼓楼巷，离家近了，自然高兴得很。
酒泉路小学比西津寺小学条件要好，起码校舍不是破庙了，几排小平房，学生也多。六个年级，六个班。校长张光霞是个非常慈祥的老太太，对我们可好了。上班后，张校长立刻安排我带三年级的语文。
谁知，第一节课就出了乱子。
站在讲台上，
我紧张得发抖，不知道说些啥
张校长带着我去了教室，她上讲台给学生讲，今天我们班里来了位非常年轻的女老师，我们欢迎她好不好。哗哗哗，同学们兴奋地拍手。这时，站在门口的我心跳加速，身体有些发抖。
师范里我们虽然进行了各种专业学习，老师们还重点教了如何上课。但那时，强调上课时要严肃，不能在讲台上走动，手放在什么地方，眼睛看着哪里，讲课的表情是什么样都有规矩。是一种比较僵化的教育培训。同时，独立教学实习训练比较少。
这时，我有些不知所措，到现在，我都不记得怎么走到讲台上。站在讲台上，看着下面的学生，他们一个个盯着我看，眼睛一闪一闪的，不知何故，我就忍不住笑了。这一笑，就停不下来了。结果，我在讲台上笑个不停。起初，同学被我的笑声吓呆了。他们交头接耳，这老师咋了？几分钟后，同学发现我只是真的在笑。结果，他们也笑了。全班都嘻嘻哈哈，同学之间动了起来，有人打闹，有人下了座位，相互追逐，有些同学跑到了讲台上，拉我的手，有些同学上来抱我的腿。
课堂乱了。我也无法笑了，赶紧维持秩序，可是已经于事无补。好好的课堂，被我弄坏了，我有些不知所措，实在不知道怎么上课了，眼泪都流出来了。我跑到张校长办公室，见张校长我就哭了。我说，张校长我实在教不了了，我还是回家算了。张校长微笑着坐在凳子上听我说。我说完了，张校长慢慢地说，熟悉上课，不要紧，但不能灰心丧气。
在张校长的安排下，学校专门派了一位老师帮我适应课堂。她就是教导主任陈娜琳，一位非常优秀的老师。从她身上我学到了不少知识。
当时，教育方式方法正在慢慢地转变中。过去，那种严肃、一丝不苟、照本宣科的教学方式逐渐转变，尤其过去的师道尊严，老师高高在上，神圣不可侵犯的教学方式，已经显露出太多的弊端。
教育界提倡要和学生交朋友。当时，学生上学年纪普遍晚，班里还有十五六岁的学生，而我才17岁，和学生的年龄差不多，也是个娃娃。自然容易和学生们打成一片。
我和学生一起、玩跳绳、踢毽子、滚铁环，渐渐地同学们就喜欢上了我。上课，他们也很认真。学生们说，我们的尕老师，还好得很啊！尕老师，这是多么和气亲切的称呼。
课程比现在简单多了，每课就是认三四个字，而现在每课则要认十二三个字。放学了，我就带着学生去五泉山，感受大自然的气息。一次，有个同学还摔倒昏迷了，幸亏我还掌握点急救知识，将学生救醒送到医院。
有了这次经历，在我脑海中树立了一个观念，学生的安全是第一要紧的。我对自己的要求更严了。
一次教改失败，
在挫折中，找到方向
1956年到1957年，全国的教育制度正在逐渐摸索改革中。到1958年9月，发出《关于教育工作的指示》明确提出，教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合。
老师们都在摸索中。自然，我们学校也不能落后。1957年底，这时，我到酒泉路小学已经三年了，还当了少先队员大队辅导员。我出身不好，担任大队辅导员我觉得这是对我无比的信任，也是难得的荣誉。
我有了一个想法，把学校的差生，集中到一起，住在学校。这样，老师就有了和他们更多的接触时间，有利于掌握学生的情况，对提高他们的学习能力，培养良好的习惯，会有比较大的帮助。我把想法和张校长说了，张校长也觉得这个方法好，大力支持我进行实验。学校腾了房间，我也住到了学校。刚开始，感觉还比较好，我和学生有了充分的接触，而且对他们的功课，也能够进行针对性的辅导。过了几天就发现了问题，学生的自制能力比较差。大家聚到一起，晚上不睡觉，聊个不停，白天上课无精打采。半学期后，这次教改就被迫取消了，教改算是失败了。但经过了锻炼，我更加明确自己的努力方向。
1960年前后，静宁路小学成了全区的重点小学，要从全区抽调老师，学校推荐了我，说我进步快，有想法，是个好苗子，我就去了静宁路小学。现在回想起来，在酒泉路小学6年是我成长的日子，而真正的提高则到静宁路小学。
静宁路小学的刘校长、辛主任对我给予了重点培养。他们单独听我讲课，给我指导板书，学校教研室的老师，也听我的课，给我传授经验。我才算掌握了教语文的方法，悟出了许多道理。学校还请来了全国优秀教师李景兰老师来学校听我的课。她对我的《江姐》一课评价为文道结合，这是对我教学方法的认可。李景兰老师就成了我的奋斗目标。
到静宁路小学后，校长将全校的差生集中成立一个班让我带。那个班里孩子不仅学习差，而且染上了不少坏毛病。有个学生，书包丢在公交车上了，害怕受责罚跑了。后来，我在火车站候车室找到了他，带回来，仔细询问，学生已经认识到错误，老师就再没有批评的必要。我组织班里同学，欢迎他归队。还让学生把逃学经历写成作文。结果，这篇文章很有感情。我至今还保存着。最终，这个班学生全部考上了中学。
数十年的教学，有失败，也有收获。付出总有收获，1981年，我被评为全国首批特级教师。我的教学生涯，最深刻想法就是，夹着尾巴做人，勤勤恳恳做事，努力把每一个孩子都培养成人，引领学生学习知识，获得道理，不断成长。
讲述人 谢瑞 76岁 甘肃省著名特级教师（时在2013年）
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