今晚，听了来自北京四中的一位老师的讲座。为什么高中的老师来初中讲，并且给七年级的孩子家长讲，就是站在高中和高考以及育人成人的高度，给我们这些摸石头过河的家长一些可行性的建议。感触很深，如一名家长所言：这是我孩子上学以来，听到的最好的讲座。90分钟的讲座，在孩子们的硬板凳上坐着，讲座结束后，整个背部都是僵硬的，或许是太认真太投入，但是，忍着痛，回来后先坐在电脑前，打破下午刚说过的晚上不上网的习惯，趁着印象还深，把听到的内容和做的笔记做一整理。当然，还是希望学校能整理出视频，并把里面的一些实用的经验给复制下来，以便我们这些做家长的学习和计划如何操作。
以下是讲座主要 内容：括号内为个人理解和注释。
一、七年级家长当务之急要做的事：
一句话，回家后马上去查2012年新课改后的内容及要求。（纲领性的，一定要了解教育的最新形势）
具体要做的四件事：
1、及早了解近年来的中招形式及变化、与教育相关的国策和政策，特别是3.15两会结束后，关于教育的信息一定要高度关注，根据自己家庭情况和孩子本身的情况，帮孩子制定一个目标。（这个指的是长期的目标）
2、及早了解初中教育的特点，帮助孩子度过适应期。
3、及早和班主任老师，任课老师做好沟通。（这个老师要求加注※）
4、及早强化学习习惯，优化学习方法。
这点上，感触最深的几句话和几件事：
1、高中以采用自主探究式学习，老师一节课讲课时间只讲10分钟。几个同学围坐在一起，相互讨论。（要求孩子的自主学习能力和主动思维能力）
2、孩子们一生中经历的四个淘汰期：小学四年级、初中二年级、高中一年级、大四毕业找工作。
3、真正的学习是在作业做完之后。学习一定要学会总结、归纳和整理。
二、初中毕业生需要具备的四个能力：
中心句：得课堂者得天下、得阅读者得天下
初中后高中学习碰到的最大的绊脚石，一定要在初中解决掉：语文（四大能力：现代文阅读、古文阅读赏析、写作、还有一个没记得）、英语（阅读和听力）
四个能力：
1、阅读能力。初一到初三要450万的阅读量。也就是说每天要阅读1500——2000字的与语文课本无关的内容）。英语听力：早上不洗脸不刷牙先听30分钟听力，中午吃饭时听30分钟，晚上吃饭时听30分钟，每天要有90分钟的听力训练。培养语感，积累单词量。
2、计算能力。未展开说。（个人感觉，要多做练习题）
3、动手能力.二年级开始物理化学大概一百五十个实验，从实验器材到实验步骤再到总结（郁闷又没记清不过到时候就会知道，是四条）一定要认真对待，绝对不能是实验好玩儿的态度。
4、应用能力。未展开说。
三、初中的三件事绝对不要做：
1、绝对不要买手机。一直到高中毕业。
主题词：谁耐得住寂寞？谁敌得过诱惑？
举例如下：从兜里掏出一手机，说，这是临来河南前在班上一个学生那里收到的。女生，查了一下，40分钟的课堂发了360多条短信。她的妈妈跪在老师面前说：救救孩子！每个月话费一千多元。里面的视频更是让每位正常的家长难以置信和难以接受，任谁也想不到孩子会在厕所录那样的视频。
买手机，都是说为了和孩子联系方便，月底差一下电话记录，有几个是家长打来的？有的孩子老师在上面上课，他在下面看视频，一天七节课，孩子看了七级连续剧（这还是好的，要是看别的呢？）
2、交友不慎
人生三大遗憾：子欲养而亲不待、父欲教而木已成舟、一失足成千古恨
说了2件事：一个是甘肃中学生伤人事件，这个大家可以自己网上查。另外一个自己学校的例子，一个已经确定为被某知名大学录取的孩子，五月份参加同学聚会，喝的饮品里，被下了9颗摇头丸。
一起做：写上经常找自己家孩子玩的同学的名字，写上自己家经常找的孩子名字，看是不是成绩接近？
家长写上自己的好友名字，是不是和自己的兴趣收入等很相似？
说明一个问题：圈子。所以，一定要从孩子身边的朋友抓起。
3、与孩子不良沟通。
怎么沟通呢？六多六少
多交流、少唠叨
多信任、少猜忌
多友谊、少对立
多鼓励、少指责
多帮助、少埋怨
多讲故事、少讲道理。
穿插讲解内容：
一起做：老师说：把手放在额头上，但是做的时候，把手放在了下巴上。下面的家长怎么做的？并没有按老师说的那样，把手放在额头上，而是都看着老师放在了下巴上！说明了什么？言传大于身教！这行字我真想描白，要大家一定要自己做了印象才深！
说的两个例子，让我替家长们惭愧。之一：坐公交车，一孩子手脚快，窜到前面抢到了第一排的座位。妈妈看了怎么说？“你傻呀坐第一排！一会儿有老人上车你还得让座！”之二：母女二人一起过马路。斑马线那边，大大的红灯，妈妈无视，直接要走，女儿喊：“妈妈，红灯！”妈妈气呼呼地回答：“你过不过？你不过我一个人过！”孩子看看妈妈，看看红灯，最后选择了跟着妈妈一起过马路！小学六年的教育行为规范，在妈妈不到六秒的时间内，给纠错了！
中国目前成为日本之后第二个债权国家。然而，在国际上的信用指数，却是倒数第二！我们教育，最终靠什么让孩子立足于社会？两个字！诚、信！
额外要求：不要在孩子面前谈论班主任和任课老师，特别是不能指责老师。亲其师方能信其道。大家想想看，孩子那门功课掌握的最好？是不是最喜欢的那位老师的课程？所以，有什么事儿，一定要到学校和老师沟通，而不要在家、在孩子面前妄加评议。
四、学习的五大过程：
预习、听课、复习、作业、考试。
关键语：一轮复习抓笔记、二轮复习抓错题、三轮复习抓归纳。
世上的成功，只属于有心人，一定要学会听课。笔记，一点总比没有强，晚做也比不做强。
初中理科笔记的方法：
1、疑点记录；
2、重点和难点记录；
3、课本外的公式；
4、课本以外的例题的解题思路解体过程或一题多解；
5、归纳原因以及和以前联系的心得；
6、老师叮嘱和反复强调的。
7、中考的考点
从今天起，要求做到的学习三件事：
1、每天十五分钟练钢笔字。或者每周不低于2小时。可以把字当钱卖的国家只有中国！
练字的三个作用：一是孩子能坐得住、二是规范、三是学会规范的开始（弄不明白三和二啥区别，反正有用就是了）
一篇六百字的中招作文，在阅卷老师眼中能停留多久？大胆猜！不会高于四十秒！字体、开头、结尾，分数就出来了，实在精彩的，吸引了老师的眼球，才会有兴趣把中间也看看。
2、预习要做到四点：一是老师要讲什么；二是这么讲的根据是什么（这点老师要求加※）；三是老师为什么要这么讲？四是老师这样讲的目的和意图是什么。
再次强调：错题本一定要有！从初一到高三。
每周五，把一周所有的作业和卷子中出现的错题归纳一下。错题是个宝，一天不能少，平时离不了，专门应大考！
错题本的记录方法：买一个质量好的可以增加的活页夹；左边为原题。后边记录自己的错题，然后再记录正确的答案，这个叫做好对比；分析原因（概念？计算？基础知识不牢？）最后，一定要用红笔写上以后要注意得地方。复习的时候，先看错题集，平时的薄弱环节，一下子就看到了。
五、初中要养成的六个最最重要的习惯：
1、有计划学习的习惯；（时间紧，未展开）
2、学习专心注重效率规范完成作业的习惯；
3、专心听课多向阅读的习惯；
4、及时发现归纳总结学习中问题的习惯；
5、独立思考举一反三的习惯；
6、勤学好问乐于助人的习惯。
六、推荐阅读：（汗呀，除了最后的《论语》，竟是一本没读过！）
1、台湾高震东：《天下兴亡、我的责任》
2、韩少功：《你看出了一条狗的寒冷》
3、龙应台：《什么是文化》
4、史铁生：《我的梦想》
5、林易：《
6、黄小狐狸：《小桃花源的咒语》
7、周国平：《人的高贵在灵魂》、《孔子的洒脱》
8、肖复兴：《拥你入睡》
9、丰子恺：《怀李叔同先生》
10、毕淑敏：《抵制
11、共读《论语》
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