谁做家务一直是很多家庭争执的矛盾点，不只是国内，在欧洲、尤其是南美洲的男性普遍认为做家务是女性的事情。
但是随着时代的发展，社会上开始呼吁，家务不再只是传统意义上只属于女性的工作，而是要求男性必须参与，并接受劳动分配。
最近，在西班牙的一个叫VIGO的小城镇里的一所学校火了，学校规定除了完成常规的课程外，学生们还需要掌握做饭、打扫卫生、洗衣、熨衣服等生活技能，并且把这一项当作是必修课程。
这很快引起了社会各界的注意。
校长在接受采访时表示:“我们应该清楚的认识到家务劳动是需要每一个家庭成员共同完成的，而不是带有偏见的认为这是女性的工作。为了早日摒弃这种旧思想，我们需要从下一代开始抓起，不单只是让他们重视家务劳动，培养独立自主的能力，更重要的是在教学的过程中让他们逐渐改变‘家务活是女性的工作’的偏见。”
可见家务工作对孩子的重要性。
不仅如此，哈佛大学的研究表明，爱做家务的孩子患心理类疾病的概率比较低。
由此可见，做家务对孩子的重要性，同时也从某种意义上讲做家务需要从娃娃抓起，那么家长在引导孩子做家务的时候，需要注意哪几点?
家长指望孩子能够顺利做好家务是不现实的，最重要的是和孩子享受一起工作的乐趣，彼此都注重参与感才是最重要的。
除此之外，做家务还能使亲子关系更加的亲密。
家长在给孩子分配家务活时需要考虑他的年龄和力量，尽量选择一些较为简单，容易理解的工作，例如:擦桌子、拖地、收拾玩具等等。
让孩子做这些力所能及的事情，可以培养他对劳动的积极性和兴趣。
很多家长不奢求孩子帮忙，而是不添乱就行，但往往是家长刚把这儿扫干净，孩子要帮着家长弄，反而帮了倒忙。
这时候家长千万不能因此发火和责备，而是要耐着性子一遍一遍给孩子做示范。在教导孩子的时候家长可以采用做游戏的方式，让他能够更容易接受。
孩子的行为取决于家长的态度。
家长在做家务的事情上不能表现出厌烦，夫妻之间需要合理分配家务劳动，不能一个人“忙死”，一个人“闲死”，以免让孩子错误的认为家务就是女性的工作。
孩子在对做家务充满好奇心的时候，哪怕做的不好，家长也不能给他泼冷水，而是多多鼓励他。
鼓励不能只是敷衍的应付，应该对进步的地方提出具体的表扬，这样孩子能感受到自己被尊重，同时也知道自己的每一点都是被父母看在眼里的，只有这样才会对做家务充满积极性。
在孩子做家务的时候，家长的视线不能离开他，以确保他时时处在安全的范围内，避免发生危险。
孩子在某个阶段会对扫把、吸尘器这类的清洁工具感兴趣，家长可以利用这个时期来多多“用”孩子。
并不是为了让他们一定要做的多好，而是让他们从小就养成爱做家务的好习惯，增强个人的生活自理能力。
如果孩子能够通过做家务劳动体谅到家长的辛苦，这也是成功的。
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