操场上的泪水

□刘水芹

有学生跑过来说：“刘老师，洋洋哭了。”

有学生把洋洋带到我面前。又有学生说：“张晓轩也哭了。”

又有孩子说：“老师，他们都哭了。”我仔细看，有五六个男生眼睛红红的，脸上挂着泪水，虽然戴着口罩，我依然认识他们，几个是参加“两人三足行”趣味比赛的队员，有一个不是队员。难道他们闹矛盾打群架了？

我问是怎么回事。洋洋说：在我们班比赛的时候，有两个女生在赛道上练习，差点把他们绊倒，导致我们班比赛成绩受到影响。我们去找他们评理，本来以为是四（8）班的，后来别人说是四（10）班，我们找到班主任，班主任不理睬我们，还撵我们赶快回自己班级，不要影响他们班比赛。我们觉得委屈，所以都哭了，有的同学听说这件事，也非常生气，被带哭了，觉得有冤无法申了。我安慰他们，没关系的，我们班比赛成绩已经比四（2）好一些。

几分钟后，又有学生来报告，女生们也哭了。原来女生听说我们班学生受到委屈无处申诉，也一起哭起来。我找来班主任，班主任说：“友谊第一，比赛第二。”这下更不得了，有学生说：“我们要报告校长，我们要写信到校长信箱，要校长来主持公道！”

我疏导学生说：“你们的团结精神很好，你们的集体荣誉感很强，但是班主任刚才说得对：友谊第一，比赛第二。”有学生说：“老师，他已经写好了。”我发现一个男生写在一张纸上，大意说四（10）班学生在赛道上练习，影响了我们比赛成绩，还不跟我们道歉，他们班主任还不理我们云云。有学生起哄说：“我们班要每人写一份！”

我对孩子们说：“你们的集体荣誉感很强，非常好；但是四（10）班的两个学生也不是故意的，练习时不知道比赛已经开始；你们去找她们班主任，她正在组织学生比赛，也许你们说什么，她都没听清。我去找年级领导，协商让你们两个班再比一次。看到你们团结一致，想为班级争得荣誉，老师为你们高兴！”孩子们擦去泪水。

我找到年级领导，向他说明情况。年级领导到我们班级，对孩子们说：“四（10）班学生不是故意的，你们不要难过了，我等会批评那两个学生；你们两个班再比赛一次，好吗？”

听说又有一次比赛的机会，有的学生脸上露出笑容，也有学生说自己刚才表现不好，想让老师换人，我说：“不可以换人，和前一次的一样，顺序也是一样，这是公平公正。”

争取来的比赛开始了，学生们铆足了劲，在旁边练习着，脸憋得通红。比赛正式开始，首先是5对女生，第一对表现不错，第二对两个女生配合不够默契，越着急越不行，一路上跌跌撞撞，几次都差点摔倒，最后一组的男生，在折回的赛道处，把绳子挣脱落了，可是他们没有停下系绳子，而是假装腿上有绳子，走到终点。孩子们大声呐喊助威！

回到教室，我对孩子们说：“这次比赛你有什么收获呀？”

有学生说要想取得胜利，配合很重要；也有的学生说友谊第一，比赛第二；有学生说：还有委屈和泪水！

我说：对，泪水也是收获。这是拼搏的泪水，这是团结的泪水。为了集体荣誉，大家团结一心，想努力为班级争取好的成绩，这样的泪水很美！收获，还有理解与宽容——有人说：生气是用别人的错误惩罚自己。别人犯错，我们多一点包容与理解，她们也不是故意的呀；说不定正在被她们班主任批评呢；收获，还有尊重。你看，年级领导不是又给我们比赛的机会了吗？他们很尊重同学们，我们给自己来点掌声吧！

孩子们鼓掌，都抿嘴笑了，也有学生流下了激动与理解的泪水！

刘水芹，女，1973年生，江苏泗阳人。耕耘在黑土地上的园丁。数十篇文章发表在《莫愁》杂志、“学习强国”江苏学习平台、“淮阴语文”公众号。《车来车往》被拍摄成微电影，腾讯视频发布。