【南海听风】与子同心 何畏云深​｜肖艳玲

与子同心 何畏云深

● 肖艳玲

说到师德，很多人会想到轰轰烈烈的伟大事迹，或是在平凡的职业生涯中做出不平凡的事情。从教四年多来，我既没有像他们那样的光辉历程，也没有向他们一样的不俗业绩，但在这些平凡的日子里，我时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业，和我的学生们亦师亦友，心中感到格外满足与充实。

2020年春节，疫情肆虐，全国人民同心协力，共同打响了这场不见硝烟的抗疫阻击战。春节过后，根据教育部门的要求，学校延期开学，但停课不停学。于是，居家学习，线上教学逐渐成了那段特殊时期的高频词，几个月的线上教学对于我来说是一种机遇，更是一种挑战。

作为一名一线数学教师，不仅要做好日常学科的教学，还要协助班主任做好家校及班级的各项工作，丝毫不能马虎。为了更好地了解每个家庭在疫情期间孩子的学习状况，三月初我进行了一次线上家访活动，我利用微信家校群或钉钉视频聊天了解每个孩子在家里的学习现状，针对每个家长的困惑、难处一一出谋划策，并用殷殷嘱托为学生加油打气，激发学生探索知识的积极性，使学生们逐渐恢复到之前的“斗志”。

小琪同学是我们班的一名女孩子，她活泼可爱，聪明勤奋，学习成绩一直名列前茅，深受老师、同学的喜爱。但令我百思不得其解的是，这样一个人人眼中的乖孩子，在学习网课期间也会出现种种意想不到的问题，这令我感到很吃惊，我决定深入调查一下。

我拨通了她妈妈的电话，才得知这段时间父母都复工上班了，辅导学习的任务就落到了爷爷奶奶身上，小琪家中还有一个小妹妹，非常贪玩调皮，经常影响她写作业，加上受一些电子产品的诱惑，导致她上网课不能专心致志，有时还没有听完课就交上了一篇“涂鸦式”的作业。这段时间地松懈，导致她作业错误率非常高，完成的质量也不好，读书也不上心，孩子父母很担心，但面对孩子又束手无策。

由于受疫情的影响，不能实地家访，所以我利用钉钉视频聊天与小琪进行了多次沟通交流。第一次视频通话时，可以看出她正在孩子群中，头上玩的满头大汗，从视频界面中看到我之后一直低着头，我并没有直接说出她身上存在的问题，而是像个好友一样和她聊聊天，“小琪，还记得上学期数学测试，你几乎每次都是满分，得到的奖品也是最多的，我们班同学都好羡慕你”视频那头，小琪羞涩的笑了一下。“老师还经常夸你上课认真听讲，还以你为榜样，时常向别的家长夸赞你呢，最近，你在家的表现怎么样了？”这时，她明显感觉到了一丝难为情，不过我没有批评她，而是给与她期望，一起制定了一个个近期的目标，例如：下节网课学习要认真做好课堂笔记并发给老师检查，下次作业认认真真完成，争取做到全对。这让她有了奋斗的目标。

接着，我再次和小琪的妈妈通了电话，我告诉她妈妈我和小琪聊天的情况，并嘱咐她妈妈不要再让周围的环境影响到孩子，也不要一味的指责她。这样只会让她产生逆反心理，自暴自弃。好孩子是夸出来的，要多看孩子的优点，当孩子出现问题时要跟孩子平心静气地谈一谈，让孩子明白爸爸妈妈担忧她近期的表现。沟通是心灵的桥梁，做父母的要多和孩子沟通，学会耐心地听一听孩子的心里话，真正关心孩子的健康成长。

时隔两天我和小琪又进行了视频通话，刚接通视频，就见小琪甜甜地和我打招呼：“肖老师，您好！”“小琪，你好，现在在干什么呢？”“我刚写完作业，准备跟妹妹下楼玩一会儿呢。”接着我和孩子说了之前跟妈妈谈话的内容，以及家人们对她的期望，小琪听了惭愧地低下了头，我语重心长地叮嘱：“小琪，我们虽说在家里面，但也要和在学校一样，多读书、多练字。在家呢，要帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，小琪这么棒，肯定会做很多家务呢！老师相信你，在家肯定也是个乖孩子。”小琪听了倍受鼓舞，告诉我以后会用心去学习的，不辜负老师和家长的殷切期望。

经过一段时间的学习生活，我又一次跟她进行了视频通话，小琪一听是我的声音，就迫不及待地向我炫耀：“肖老师，我今天的作业一早就写完了，还帮奶奶拖了地，现在正在看书呢。此刻我如释重负，我知道那个优秀的小琪又回来了。

高尚的师德也是可以朴素的，耐心、静心和一直以来的爱心，一定会让学生感动，让师生关系更加融洽。疫情期间的线上教学，虽然刚开始有些许困难和不适应，但只要我们与学生的心在一起，再大的困难也是可以克服的。

（作者单位：松滋市南海小学）