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白
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渭南市文艺评论家协会主办
首届“红烛颂"散文征文91号作品
为了弘扬社会主义核心价值观，积极促进社会主义教育文学繁荣发展，《教师报》与渭南市文艺评论家协会联合举办“红烛颂"散文征文活动。
征文启事
那份情，那个梦
情在哪里？情倾合阳。
梦在哪里？梦着讲台。
梦因情而生，情因梦而深。
——题记
梦起 情起
傍晚，学校门口，几个小孩子。
“姐，你长大想干什么？”
“我……”似乎若有所思。
“我这次考试成绩不好，升入初中我一定好好学习，上师范，当老师。这是我最大的梦想。”
“如果你努力了，成绩还是不理想呢？”
“那我们一起出去打工，好不好？去广东，去深圳，总之去大城市，总之要做有用的人。”
“好 ，好，拉钩。……”
“拉钩上吊一百年不许变……”
银铃般的笑声响彻天空，那笑声里有对未来的希冀，那笑声里有份沉甸甸的情，更有个响当当的梦。
梦执着，情执着
在追梦的路上，我走得很坚定，但苦只有自己知道。
进入初中，我完全变了个人，学习是我生活的全部，一切苦都往肚里咽，但越苦我越执着。
“老师，她考试照抄了。”
我委屈的哭了，那泪水中有委屈，自己的努力被人贬低；那泪水中有对梦想的执着，不经磨砺哪来成功；那泪水中更有必胜的决心，梦想成真者，舍我其谁？
老师可能猜出了我的心思，看出了我的执着。满怀关爱地走到我身边，语气坚定的说：“眼泪并不能证明什么，唯有成绩才能见证你的努力，唯有努力才能成就你的未来。”我抬起头，看见了老师满含期望的眼神，我坚定的点了点头回应老师。
从那以后，我不仅把这句话记在了心间，而且付诸于行动。至今还记得那一个个黑咕隆咚的早上和夜晚，胆小的我，奔跑在学校与家的路上，即使哼着歌给自己壮胆，还是怕得要命，但我更怕因为自己的胆小，换来梦想成空；至今还记得那一个个低头奋斗的课间，虽然少了玩乐，虽然缺少朋友，但我的心却在一天天充实；至今还记得那一个个头痛欲裂的夜晚，头内宛如放电影般嗡嗡直响，但我仍坚持学到很晚，十二点前是绝不舍得睡的……就这样，一天天，一月月，我的学习之路顺了又顺，但我努力奋斗的心并未停歇。因为我知道，生命不息，奋斗不止。于是，我一直在路上，不敢有半点懈怠。
那天，参加物理竞赛的我们齐聚在了班主任办公室，质疑之声飘来：“她还能参加竞赛，小学时候比我们侄子差远了。”
班主任语气坚定地说：“此一时彼一时，她现在可是我们班的佼佼者了，不能不令你刮目相看了。” 我望向班主任，看见了班主任眼里的自豪与骄傲。我的心里瞬时似蜜甜，眼里的泪水硬被我逼了回去，我知道，这个时候我应该为自己竖起大拇指，而不是卑微的泪。
终于，苦涩的努力终换来了梦想成真。
1999年，我如愿以偿的迈进了中等师范学校的殿堂，跨出了教师梦的第一步。三年的学海磨砺，让我迅速成为太阳底下最光辉的人。2002年，那年我20岁，我学成归故里，怀揣着丹心报故里的梦想，我回到了曾经的母校工作，一切都还是那么熟悉，老旧的建筑，亲切的老师，而我不再是学生，而是一名语文教育工作者。
梦的执着换来了梦想成真，梦的执着见证着情的执着。要问我为什么为梦执着，因为我对生我养我的这片土地爱得深沉。
梦扎根，情扎根
乡村是让人慢下来的地方。这里有人世间最真挚的情感，这里呈现着最原本的生命状态，这里是我们华夏民族共有的故乡，我爱乡村，我爱乡村生活。
于是，我常问自己，生命中，哪些是我不应该放弃的，哪些才是最宝贵的，哪些是值得我用一生去坚守的？
对我来说，答案很明确，那便是做一名乡村语文教师，扎根乡村教育。
二十岁，正值青春年少，怀着满腔热忱，我踏上了三尺讲台。凭着骨子里的那份坦诚与踏实，凭着对教育的忠诚、对学生的挚爱，我用恪尽职守、兢兢业业的强烈事业心和责任感，开始了我的教育生涯。
曾记得，为了上好一节课，我会花上很长时间备课，我会在办公室里对着镜子，一遍一遍的讲给自己听，然后再一遍一遍的修改，我会请教有经验的教师，悉心听取意见，斟酌再三，方才作罢。每一个早读，每一节自习都是斟酌了在斟酌，绝不肯浪费学生的一点点时间。
曾记得，有过一天上八节课的经历，课堂上永远不知道累是什么，走下讲台，走出教室，来到办公室，才知道累得已经不成样子了，倒头就睡，任谁不管采用什么手段都不能喊醒我，但有一招，那便是“报告”。
曾记得，淘气包气得我浑身发颤，我喊他进办公室，先是苦口婆心一番，见效果甚微，便拿起门后的笤帚，挥手打去，可淘气包早已躲开，我又气又急，我在后面追，淘气包在前面跑，嘴里大喊：“老师，我错了，我错了……”不知为什么，听了他的话，我竟然眼泪汪汪，笤帚丢在一边，坐在床边，自顾自地抽泣了起来。从那以后，淘气包改变了。
曾记得，带毕业班的日子，每天早上学生还没起床时，我已经站在教室门口，学生上课时，我不时去教室瞅瞅，看看学生的学习状况，学生自习时，我待在教室后面，默默的陪着他们，学生入睡时，我还待在宿舍门口，直到他们安静睡去。一天一天，一月一月，不管是严寒的冬日，还是炎热的夏日，始终坚持，直到他们毕业。
曾记得，一个边缘生因为英语差自甘堕落，我心急如焚，先是做家长工作，让他们多关心、鼓励孩子。自己总是寻找机会和学生沟通。记得一个月黑风大的寒冬夜晚，他因为英语作业未完成，被英语老师留下，但他坐在花坛上就是不肯向老师低头，见此情景，我坐在他身边，跟他聊了很多，我说的很多，但他说的很少，但之后的表现，说明我的谈话是有效果的。
曾记得，一届学生毕业时，我心里空落落的感觉，迎来新学生时，甜滋滋的感觉，毕业的学生送来节日祝福时，心中的喜悦，他们喊我“干妈”时的害羞。“老师，我知道我初一二的基础，没有你，就没有我的今天。”这是我带过的学生对我说过的话。我感觉自己的辛苦换来学生的感恩，值了。
曾记得，曾记得……
就这样，十四年师生的和谐对话，十四年语文的情感熏陶，十四个春秋的摸爬滚打，我逐渐成长起来，成长为一个完全可以独当一面的优秀语文教师。
在这期间，许多优秀的教师，凡是有点能力的、有点关系的都调离了这里，但我依然坚守，我知道，我舍不得离开，舍不得这份深深的情——舍不得教育我成材的母校，舍不得乡村的孩子们，舍不得帮助我成长的老师们，舍不得这里的一草一花一木。
舍不得，舍不得……
梦扎根，情亦扎根。那个美好的梦在我心里开成了花，芬芳着我的心田。那份深沉的情在我心里长成了树，茁壮着我的灵魂。
梦依依，情依依
但就在某一天，我扎根十四年的梦，突然成肥皂泡，我徘徊，我犹豫，我不舍。经过激烈的思想挣扎，最终我说服了自己：只不过是换个环境，梦依然在，情依然在。
2015年我离开了乡村，来到了县城中学任教，刚开始的两周，我的情感一直游离，一直无处安放，我想念，想念那里的一草一花一木，想念那里的孩子们，想念那里的老师们，想念那里的欢声笑语，想念那里的高谈阔论……为此，我经常不自禁的落泪，在办公室，在卫生间，在教室，早上，中午，晚上，在家里，在上班的路上……那情感铺天盖地，让我无处隐藏，让我无法自拔。
于是乎，后悔之心如疯长的藤蔓，缠绕了我整个身心，我后悔放弃了我最宝贵的、最值得坚守的乡村教育。还记得，第一次教研组会上，组长让做自我介绍，我只说了一句：“我们学校因为改制而不复存在……”，便哽咽了，一时无法言语。还记得，每一个独自上班的路上，我常是满脸的泪水，心中的那份惦念，让我无法释怀。还记得，回到曾经的母校，我激动的心情，见到母校的同事，我心中的那份亲切……我时常问自己，我还回得去吗？
泪水涟涟为哪般？只因情难割舍，心难忘怀。但既来之，则安之。只有自己坚强，只有自己干出点名堂来，才不至于辱没你给予我的一切。
于是，我怀揣着对你的不舍，怀揣着对你的感恩，继续行走在追梦的路上，步伐铿锵，内心坚定，我的情因此而更加真切深沉，我的梦因此而更加美丽执着。
梦依依呀情依依……
那份情 那个梦
那份情犹如一棵没有年轮的树，永不老去；那个梦犹如一朵永远开不败的花，永远开在我的心中。
那份情——热爱生我养我的土地，一直都在，而且必将永恒。
那个梦——扎根乡村教育， 那已经成为了一种情怀，我舍不得离开。
作者简介：黄红娟，合阳县第三初级中学教师
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