哈哈哈，我想大家看了昨天的公众号肯定会莫名其妙。好吧，我解释一下：人忙晕了的时候就是这样的。 昨天我确实写了一篇公众号，是上周的总结。周五我们班进行了年级篮球联赛的冠亚军争霸赛，结果——赢了。要知道四年级的时候我们拿的是倒数第一。从倒数到正数，里面有篮球队员的奋力拼搏；有大家互相的理解、支持；有数学老师“周教练”地专业指导；也有啦啦队员们的热情鼓励……回到教室的时候，我跟孩子们进行了总结。也把这件事写成了一篇文章跟家长朋友们交流。 我觉得这样跟家长朋友交流的方式挺好，就打算分享出来。不过呢，我同时也在跟一位朋友交流上一次疫情期间的分享。结果，一个手滑，发错了，（我的公众号是姚姚在帮我编辑，她可以证明这样脑袋发昏到发错文章是第一次。呃……）一篇叫作《第十一周交流》的文章就横空出世了。哎呀呀，实在是不（太）好（丢）意（脸）思（了）。 好吧，我帮自己陈述一下。至少，我是毫（絮）无（絮）保（叨）留（叨）地在分享自己的教育教学点滴。哈哈哈，给（千）自（万）己（别）点（怪）赞（我）。 （转念一想，既然写都写了，今天还是偷个懒，就发昨天写的这篇文章吧。） 大家好！ 这周我分享的题目是《礼物》。这是我昨天在课堂上跟孩子们分享的比赛后的感悟。 终场哨声吹响的那一刻，整个空气都沸腾了。欢呼声、笑声、哭声交织在一起，响成一片…… 是的，我们都很失控。 尽管坐在我们旁边的七班也是第一次打进决赛，也是第一次走到了最后，也渴望着这次胜利，但是，在他们的失落、难过和静默中，我们还是忍不住集体狂欢，疯狂庆贺，因为我们八班真的太需要一次这样的胜利了。 陈老师、周老师第一时间想买礼物跟大家分享，我说，不要着急，因为我觉得我们得到了最好的礼物。 最好的礼物是什么呢？ 首先要感谢唐迈、周圣杰、王鹏臣、杨淳晰、张胤瀚和冯嘉逸。 我先说前三位小朋友，赛场上的每一次欢呼都是他们带给我们的。看到唐迈奋力向前冲，带球上篮却被挤倒在地，他却执着地爬起来的时候；看到王鹏臣被撞，忍不住用手捂住膝盖的时候；看到圣杰被两位同学阻拦，选择远投的时候，我们的心也跟着一起颤动。如果没有为班级争得荣誉的强烈欲望，如果没有拼抢的精神，如果没有平时扎实的基本功的训练，这一切的一切都不可能达成。他们送给我们的礼物是：成功在于日常地付出、努力和积累，只有这样，在关键时刻才能把握住机会。 第二个礼物是后三位小朋友送的。因为各自的原因，三位小朋友都未能站到最后的赛场上，他们离最后的成功只差了小小的一步。在这个过程中，杨淳晰自始至终都在关注着赛场上的一举一动，他有着强烈的上场的渴望，可是为了团队最终的胜利，他选择的是服从教练的安排。他持续地保持着上场的热情，并一直毫无怨言地等待着；张胤瀚因为前两天发生了一件意外，他甚至连穿着球服出现在赛场上都未能如愿，他一直很沮丧，可当球赛开始的那一刻，他抛弃了之前所有的难过，热情地为队友欢呼、呐喊；决赛的队员只能有五位，本来张胤瀚退出之后，冯嘉逸可以补上，但是冯嘉逸没有提出这个要求，他把那个空位留给了张胤瀚，在台上陪着他看完了比赛。 他们也送给了我们一个礼物，重新定义了什么叫作成功。当他们把团队放到了个人前面，把他人放到了自己前面的时候，我们感受到了谦让、隐忍的力量。 第三个礼物，是球员之外的啦啦队，是没有上场比赛的我们自己送给自己的。 被敲坏了的鼓槌上留下的是林志、贺启鑫、程祉添的汗水；球场里洋溢着的是石门子带着大家呼喊的口号；况耘萱、陈羽萌等等同学脸上挂着的泪水；王泓涵、罗锐喊到嗓子沙哑，喊到头晕脑胀；每位孩子脸上随着球的运动变化的神态；我们的欢呼、尖叫、呐喊…… 回到教室后，我问孩子们，开心吗？ 大家都回答我，非常开心。 感谢这一次胜利，他让我们学会了为团队欢欣鼓舞，为“别人”呐喊助威。这一次我们得到的礼物是，全力以赴即使不是为自己，也能体会到快乐。 希望这些礼物能一直陪伴着大家，在成功的时候不骄傲，失败的时候不气馁；能为自己拼尽全力，也能为他人呐喊助威；能在团队需要的时候挺身而出，也能为了团队的需要隐忍服从…… 这，也是老师们希望通过活动送给大家的最好礼物。
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