我所知道的纽约高中

美国实行12年义务教育，公立中小学实行按家庭所在学区就近入学的原则。高中有公立高中和私立高中。纽约市有一些高中，通过严格的考试选拔学生，进行系统科学文化知识传授，力求为造就拔尖人才奠定基础。

纽约市的公立高中共分五大类：1)Zoned Academic / Comprehensive High School─以学科为主的高中 ；2)Vocational / Technical High School─技职高中；3)Alternative High School─非传统性的高中；4)Charter High School─特许高中；5)Specialized High School─特殊高中。

纽约最著名的是3所老牌高中：史蒂文森高中（Stuyvensant High school）、布朗克斯科学高中（Bronx High school of science）和布鲁克林技术高中（Brooklyn Technical High school）。这3所高中都有60年以上的历史，办学条件优越，汇集了一批一流的教师，并形成了追求拔尖、不断创新的办学特色，毕业生中有许多科学家和名人。

还有亨特高中，是纽约的明星高中，而纽约的华人最热衷的就是亨特高中的天才班。亨特中学是曼哈坦亨特学院附属中学（Hunter College High School），简称HCHS是以其第一任校长Dr. Thomas Hunter命名的。此校主要是以招收资赋优异的学生为对象。亨特中学为7年级至12年级，初、高中连读，根据往年比例，约40%学生可进入长春藤大学。华裔学生一向有青睐亨特中学的传统。据统计，该校的亚裔学生比例达47%，高于白人学生的41%。

纽约亨特高中在上东城中央公园旁边的东94街和 Park Ave上。靠近纽约下城金融中心的一所高中，周围有soho区，离纽约西面哈里森湾只有一条马路，隔几个街区就是著名的曼哈顿证劵交易市场，在炮台公园可以看到自由女神像，学校边上就是著名的花旗银行的总部，可以说，处在世界金融中心中的小花园中。我们的朋友 高老师的外甥女就在亨特高中学习。

史蒂文森高中是竞争激烈的“小哈佛”。每年有大约2万名学生参加入学考试，竞争不超过800个名额。就读于这所学校的学生，都是通过严格考试才挤进去的“各族精英”，今年科学奖的第一、第二名全由那里的学生获得，单单入围准决赛的，就占了全美国的16%。
       史蒂文森高中成立于1904年，为了实现自己的教学目的，史蒂文森高中在科学领域提供了许多选修课程。
       史蒂文森高中在炮台公园城（Battery Park City）拥有一幢耗资百万美元的多媒体教学楼。超过450台电脑通过13个网络连接起来，每一个学生和教师都拥有接入网络的个人电脑。每一间教室都有彩色电视机，可以收到超过50个频道，还有独立的卫星信号接收器。

2003年我们去参观过史蒂文森高中。听课，和学生、老师、副校长面谈，女儿当翻译。史蒂文森高中的哲学是，每个学生都是一个有价值的个体，在民主社会中是一个必要的组成部分。在父母的帮助下，培养每一个学生的警觉性和责任感。学校在学术氛围里提供合适的方向，培养出智力、品行端正、体格健壮、具有审美情趣的学生。

我的朋友朱慧丽曾经在这里就读，现在考入哥伦比亚大学。

布朗克斯科学高中为天才提供特殊教育。每个学生都有责任导师，课业的、生活上的任何问题都可与之资讯。学校与家长更是紧密合作，5天里学生如果有3次逾越举止，学校就会通知家长注意。学校采取严格的小班制，一班12人为限，以确保学生真正学到基本的读写和数学技能。
        除了基本教育，学校还会为这些有非凡天赋的学生提供特殊教育。开展天才教育的方法是让学生在一周中从正常上课时间中抽出几次，参加艺术、数学或自然科学等课程，向学生传授这些相应科目更深入的知识。即向学生讲授比普通高中课程更为深入和超前的各学科知识。
       布朗克斯科学高中还组织各种活动让有才华的学生进一步挑战自我，如参加“解决未来疑难”、“思维探索”和“名著阅读”等全国性项目。还有全国的“资优班”项目课程和考试，如果在“资优班”联考中取得优异成绩，学生就可在几乎所有4年制大学中免修一定学分或升级。

课余时间，老师会带领学生到各个著名大学去参观，激励他们升大学的意愿。

找我补物理课的张晚枞曾经在这里就读。

布鲁克林技术高中招收纽约市不同族裔的男女学生.课程的设置上，着重加强数学、科学、电脑与科技等具有挑战性的课程，前两年学生安排在学习之家辅导体系（house guidance system），后两年学生则依主修分组。

    学习之家模式（houses）是布鲁克林技术高中独特的教学体系，不同年级的学生数百人分配在一组，每一学习之家有它自己的训导规定、学生活动计划、学生自治团体及社交活动。这样的学习模式将学生依共同的兴趣分组，为学生创造小而个性化的环境。

    配合21世纪的科技、工程、科学与计算机的发展，设立了许多相关的选修课程。修读完规定的基础课程后，在三、四年级时选择一项主修课程，学生从事与主修有关的活动，如参加校外参观、设计研究计划、建立学习作品档案及小组发表等。

    布鲁克林技术高中只愿意接收最优秀、最聪明的学生，学生要面对十分艰巨繁重的功课。学校的各种运动队，篮球、足球、击剑、网球等，取得了优异的成绩，在建筑和绘画上也获得许多奖励。教师能更有针对性的教学，而学生的成绩也非常优秀。

布鲁克林技术高中,从6月10号至14号举办世界科学节,请诺贝尔奖获得者，科学家，数学家和物理学家在礼堂做科学讲座，以深奥的理解和熟悉的迷人吸引人。

我的朋友文炎曾经在这里读书。

纽约曼哈顿国际高中不是名牌高中。生源比较差，接受新移民子女，有来自世界各国的学生，有华裔学生，有的学生家庭经济条件比较差，有的学生父亲在餐馆的收入不高。学校不收学费和书本费，学生的中饭、晚饭和乘车用的地铁卡也都是免费的。

学校的校长几乎认得每一个学生，见面叫得出名字，给学生们一种备受尊重的感觉。“我们不管学生是什么身份，也不管他们过去的经历，只要来到我们学校，他们就是一群天真无邪的学生。我们的义务就是要把他们培养成出色的学生，为他们将来在美国的发展铺上一条平坦的路。”

宽松的教学环境，为学生营造良好的创造氛围，让学生参与到教学的全过程，充分发挥学生的创造力。重点教学生英文以及数学、科学类的必修课程；还安排补习英文。

曼哈顿国际高中就在我们家门口附近。我的朋友姜明希曾经在这里读书。姜明希和史蒂文森等高中的176名学生曾经参加了纽约市科学比赛。姜明希获奖，后来考入斯坦福大学深造。我的朋友王敬贤今年高中毕业。他介绍我认识了

我们多次去参观过曼哈顿国际高中。听课，和学生、老师面谈，会汉语的谭老师当翻译。因为我们经常去曼哈顿国际高中。就认识了校长、副校长、家长委员会主任。最近接受邀请我们参加了学校艺术节活动。曼哈顿国际高中给我们留下深刻、美好的印象。