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今天我们继续来读论语第五篇《公冶长篇》。
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孔子评论子贱说：“这人是个君子啊！如果说鲁国没有君子，这个人是从哪里学到这种好品德的呢？”
子谓子贱，“君子哉若人！鲁无君子者，斯焉取斯？”
子贱：孔子学生。宓（fú）不齐，字子贱。
哉，语气词，类似于我们现在的啊。
若：此，这个。这句话正常的语序应该是，若人君子哉，这个人是君子啊！这里把君子哉提前了，加深了感叹的语气。
鲁，鲁国。
斯，此。第一个斯指的是子贱这个人，第二个斯指的是子贱的品德。
这一章孔子评论了他的一个学生，子贱，评价也非常高。子贱是一个君子，而且他的这些好品德都是跟其他的君子学来的，我们前面读过“德不孤，必有邻”，还有“见贤思齐焉”，谨慎地选择自己的朋友是很重要的。多交一些品德高尚的朋友，就能够学习到他的优点，自己也能成为一名品德高尚的人。
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子贡问孔子说：“我是个什么样的人呢？”孔子说：“你啊，就好像是个器皿。”子贡问：“是什么器皿呢？”孔子说：“你就像祭祀的时候盛放粮食用的瑚琏，是治国安邦的人才。”
子贡问曰：“赐也何如？”子曰：“女，器也。”
子贡，孔子学生。姓端木，名赐，字子贡。所以这是他希望老师能评价一下他自己。
何如，就是如何，怎么样。用于询问。
女，同汝，你。
器，器皿。
这里我们重点讲一下女字。女字在大象字卡的青部，家长和小朋友们可以找出来看一下。
女字是一个象形字，从甲骨文可以看出来，女字的字形就像是一个双手叠放在一起，跪坐在地上的人。古代需要男子作为劳动力，男女地位不平等，重男轻女，所以用这种看起来低眉顺眼的姿势来表现这是一个女人。
曰：“何器也？”曰：“瑚琏也。”
瑚琏（liǎn），瑚琏是两种宗庙祭祀使用的礼器，用来比喻治国安邦的人才。
这一章孔子评论了他的另外一个学生，子贡。是子贡在要求老师评价一下自己。孔子给出的评价并不是非常高，你可能还记得2.12孔子说过，君子不器。所以“器也”并不是特别高的评价。好在子贡又追问了一句，那到底是什么器呢？孔子说，是瑚琏。子贡虽然不是全才，也还达不到君子的标准，但依然是非常珍贵的人才。
今天我们读了《论语》公冶长篇的第三章
子谓子贱，“君子哉若人！鲁无君子者，斯焉取斯？”
第四章
子贡问曰：“赐也何如？”子曰：“女，器也。”曰：“何器也？”曰：“瑚琏也。”
还学了一个男女的女字，谢谢你的留言和转发，我们下次再见。
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