听一堂作文课
黄春红
在龙小工作的日子，给我的感觉就是新鲜、美丽、好奇。特别是教室里的讲台，黑板中间是多功能白板，上课还可以放动画片，甚至孩子们的作文本，老师一放上去，黑板上就显示出作文的内容，哪怕是一个标点符号都是那么的清晰。
我白天的工作是教学楼二楼的保洁，这里分别是四一班和四二班。每次我扛着拖帕经过这两间教室，都会放慢脚步，甚至驻足不前。
上课铃声响了，起先，是一小段舒缓的音乐，接着便是一个清脆悦耳的童声：“同学们，上课了，请悉数回到教室。”
四一班的孩子像轻飞的燕子，一个个有序地飞回自己的座位前。全班几十个孩子的眼睛一齐望着讲台。这时，一个剪着齐耳短发，大眼睛、白皮肤、穿着蓝色长裙的班主任老师飘了进去。
后来，我才知道四一班的班主任叫杨敏，她的每一堂作文课，我几乎都会站在窗外静听，她讲课时，好像所有的器官都在说话，眼睛、鼻子、耳朵、还有一双纤细白嫩的手一并发出声音，她用声和情带动了全班孩子们的情绪。每一次提问时，几乎全部的孩子都在举手。
我好羡慕坐在教室里的孩子们，这样的环境、这样宽敞明亮的数字化教室、这样才华横溢的老师。要是时光倒流，我晚出生四十多年该多好啊。或许我也会坐在这样的教室听杨老师讲课。可是，时光一去不复返。
看着坐在课桌前听杨老师讲课的孩子们，我的思绪情不自禁地飞回到童年。
我读书的麻溪小学，坐落在岷江河岸边。岷江，是一条汨汨流淌的大河。
记得学校的钟，开头是一个挖地的锄头，由于敲起来声音不响亮，后来找了一块汽车黄板钢，黄板钢的边缘有个小洞，用铁丝穿起，挂在教师寝室的檐口，窗台有根铁棒，上课时间到，老师便抓起那根铁棒，扬起头，当一声，黄板钢甩过去，等黄板钢甩过来，老师再扬起头再敲，连续四五下当！当！当！当的声音，同学们便一窝蜂挤进教室。教室的黑板是用两根三叉木头撑着的，斜靠在墙壁上。每当语文老师上课时，我都会集中精力地望着讲台上的老师，生怕就漏掉一个字。但数学课时，我总是眼皮打架，为了躲避数学老师那双扫射过来的眼睛，我把数学课本立在四脚不齐而摇晃的课桌上。迷迷糊糊中，额头上被飞来的硬物钉得隐隐作痛，抬头一看，数学老师鼓起圆眼正气愤盯着我，飞过来的是他手中的粉笔。
“黄姐姐，你拖地哦。”杨老师走出教室这么一招呼，把我从童年记忆中拽了出来。
“啊，哦，是的，杨老师，您的作文课讲得真好，我在外面都听入迷了，下次作文课，我可以进教室旁听吗？”
杨老师看出我求知若渴的样子，爽快地说道：“可以啊，每周星期四下午两点，你来听嘛，不过别笑话我哦，我讲的不好。”
我扛着拖帕离开四一班教室，一竹竿远的距离，居然回头三次，看着这位美丽不可方物的杨老师，心里有股暖流汪了开来，蔓延到全身。
星期四那天，两点整，我带着小板凳，拿着笔记本进了四一班的教室。教室里，十几盏日光灯明晃晃地照耀着孩子们红扑扑的小脸蛋。黑板旁边的壁柜上面有一盆青翠的绿萝，盆边垂吊着几根清幽幽的绿萝藤。左右两边的窗台摆满了各种花草，红掌、白掌、郁金香、兰花、月季花等等，满屋的花香沁人心脾。
杨老师抱着一摞本子笑容满面地走进教室，拿出一个同学的作文放在投影机上，黑板上便显现出作文的内容。
她优雅地转身在旁边的黑板上写下：“最难忘的一句话。”
她拿出一个学生的作文说：“杨璞玥同学的这篇作文写的很好，开篇点了题，一直围绕着中心思想在写，最后引用了名人的一句话，很恰当。所以写作文啊，把别人的东西，变成自己的语言描述出来，就是自己的东西，你就会成为一个小作家。”
她支持孩子们天马行空的想象，再给予恰如其份的引导，整个教室充满了激情和无限乐趣。接下来好几个同学的作文都被她点评了，首先是肯定好的方面，然后鼓励没写到位的方面。她时而面带满意的微笑，时而模枋文中人物手舞足蹈如痴如醉，时而点头赞叹拍案叫绝。我被她感染了，听入了迷。
可以说，当时我的每一个器官，每一根神经，每一条皱纹，甚至每一根头发都在集中着精力望着前方，听她讲每个细节。
一堂课恍如弹指一挥间，下课铃声响起，我端起小板凳，不舍地离开教室。
很庆幸，我在龙小这座一流的学校，一流的学习氛围中上班，每天累并快乐着。生活有了保障，又增进了知识。曾经的漂泊、曾经的苦痛，随着我愉快的工作，以及进入高端上档次的教室听杨老师的作文课而无影无踪。
关 于 作 者
About the Author
黄春红，四川省都江堰人。1966年生。在网络平台《榕树下》发表小说、散文近百万字。有作品发表在《人民代表报》等全国多家报刊杂志。现为成都市、都江堰市作家协会会员。
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